有種快樂叫“攻克”

數學老師臨下課的時候留下一道難題，說：“希望課后大家認真研究一下這道題，看能不能解答出來?！?/p>

下課了，大家嬉笑著向教室外邊涌去，我在座位上“研究”剛才的數學題。孫偉跑到我跟前，喊：“快到教室外邊商量明天足球比賽的事吧。”

我說：“你們先去商量著，我做會兒這道題?！?/p>

“迷數學，這得多費腦子呀。”劉偉嘟囔著，走出了教室。

我努力尋找解題思路，只是課間太短，我的思路沒完全展開，所以老師留下的這道難題暫時“攻而不克”……

放學的時候，大家都跑著去餐廳吃飯，我讓同桌給我帶回一個饅頭。我要繼續留在教室里攻克難題。

同桌嘟囔：“太著迷了，連飯也顧不得吃了?！?/p>

教室里靜悄悄，我的思緒快速進入了“題意”——像是一處迷宮，里面有似是而非的方向標注，然而沿這樣的標注前行，遇到的卻是一堵墻，只好掉回頭來，沿另一條思路前進……

我在“難題迷宮”里走呀走呀，很艱難，總覺得出路就在前方，卻始終沒有看到“光明”。解難題，就如走迷宮，艱難與希望并存，焦急與歡樂交替——思路錯一步時焦急萬分，思路對一步時歡樂異常。

中午的時間過去了，我仍舊沒有解出難題。

夜晚，我躺在床上，頭腦里全是難題的“題意”和“結果”——難題雖難，但在與難題交手的過程中，我已經熟知了它，與它似乎已經成了知心的朋友。

我迷迷糊糊地睡著了。

“難題”變成了一位面熟的朋友，與我對面坐著，我們交談——談到了走出“迷宮”的一個小“秘密”……

我忽然清醒過來，腦海里一閃亮——此題應該這樣“得解”！于是迷宮里正確的通行路徑在我的思路中快速得到整合與確定，我完全得到了正確的解法。

我抑制不住心中的喜悅，開燈、握筆、展紙，把難題的解答過程完整地寫下來——山重水復疑無路，柳暗花明又一村，攻下難題，我心歡愉，要不是在夜里，我肯定會高歌勝利……