《診斷學》學科網站的建設和應用

西南醫院診斷學學科網是西南醫院內科學與物理診斷學教研室的門戶網站、\"學科的信息門戶\"及網絡教學、學術交流、科室宣傳、師生溝通的重要平臺。我們通過細致的欄目分化，豐富的網絡資料，達到了網絡教學、學術交流、宣傳學科形象的目的。①體現學科與世界同步，致力于診斷學學科網事業的發展?、陂_展網絡教學、普及醫學知識、展示學科風采。③開展西南醫院題庫系統研究。④開展課堂教學評估數字化。⑤建立技能培訓中心。⑥專業人員管理網站、信息內容及時定期更新。本學科網站自建成以來，一直受到學員和各級教員的歡迎，訪問量大。多種層次、多種專業的學員可以利用本網站學習診斷相關知識，了解學科基本情況，了解各位教員的基本情況等，增強了本學科的影響力。我們利用該網絡平臺發布學科動態信息，方便、快捷、及時地反應學科信息等，達到了較好的宣傳效果。

Internet作為醫學教學和遠程會診的一種手段， Internet網站有其不可忽視的作用。目前國際互聯網正在對現代醫學教育產生巨大影響，改變了人們獲取知識和信息的方式，打破了以書籍、講授等常規途徑來傳播知識和信息的傳統。傳統教學、電化教學、網絡教學等多種手段相互配合，是我國高等教育與國際接軌、迎接新世紀經濟全球化和科技革命的挑戰、培養具有國際競爭力人才的必然要求，也是當前教學改革的重點和熱點。建立學科教學網站是實現學科與信息技術整合的最佳途徑，是提高課堂教學質量的重要途徑，也是校園網建設的重要組成部分。

西南醫院診斷學學科網是西南醫院內科學與物理診斷學教研室的門戶網站、\"學科的信息門戶\"及網絡教學、學術交流、科室宣傳、師生溝通的重要平臺。我們通過細致的欄目分化，豐富的網絡資料，達到了網絡教學、學術交流、宣傳學科形象的目的。

1體現學科與世界同步，致力于診斷學學科網事業的發展

首頁整體風格強調平靜醇和、自然清新?；{采用藍白色為主，給人以清新、亮麗、簡潔的感覺！域名采取簡潔的形式，使其脫穎而出。

首頁導航欄中有\"學科介紹\"\"教學力量\"\"教學條件\"\"課程教學\"\"教學互動\"\"學習工具\"\"科學研究\"\"科研成果\"8個欄目，選擇相應欄目下方會自動顯示其子欄目，見圖1。

2開展網絡教學、普及醫學知識、展示學科風采

西南醫院診斷學科網是西南醫院內科學與物理診斷學在互聯網上統一的實體，開展網絡教學、普及醫學知識、展示學科風采是其基本功能。對診斷學課程進行了詳細介紹。達到網絡教學、普及知識、展示學科風采的效果。同時還要將其作為弘揚文化的陣地，達到供同行學習、讓廣大網友了解的目的。

診斷學網絡課程先后在2005～2010級5年制臨床醫療本科，2005～2007級8年制臨床醫學本科，2006～2007級臨床醫學專升本，2006～2010級護理本科，2006～2011級護理3年制專科診斷學同期課堂教學同步應用，在網上發布作業61份、開展網上答疑203個、討論主題135個、貼子總數419個、組織考試198次、批閱作業9926次、批閱試卷8208份，以期鼓勵學員預習、復習。學員注冊人數達到17343人，訪問量達到81856次以上。

于2008年9月獲第三軍醫大學優秀網絡課程評選一等獎，第九屆全軍優秀網絡課程三等獎、第九屆總后優秀網絡課程一等獎、2011年獲第15屆\"全國多媒體教育軟件大獎賽\"（重慶市級）高等教育組一等獎[1]。

3開展西南醫院題庫系統研究

主要介紹了西南醫院自行研究建立的\"臨床醫學題庫管理系統\"，試題內容依據臨床醫學本科人才培養方案，涵蓋全部臨床醫學課程，共有試題7萬余道。題庫結構層次清晰，知識要點明確，試題屬性全面，題型豐富、完整；試題評估內容較全面。為臨床醫學教學完全達到了教考分離的目標建立了良好的操作平臺。該系統由于涉及保密性，僅限于第三軍醫大學局域網使用。

該系統通過7年的使用獲得了廣大教員和學員的認可，先后獲得了第三軍醫大學電教成果二等獎和重慶第6屆電教成果一等獎[2]。

4開展課堂教學評估數字化

臨床醫學課堂教學質量評估是臨床教學評估的基礎和核心，課堂教學評估數字化是教學評估的必然趨勢。它利用現代化教育技術手段--學校綜合測評系統，構建\"臨床醫學課堂教學質量數字化評估管理系統\"，以實現課堂教學評估及管理的數字化。該系統之測評、考試、問答等3大模塊相輔相成，構成了一個較完整的課堂教學質量管理、評估體系，在我院構建的\"臨床醫學試題庫\"及\"教學質量評估體系\"的支撐下，實現了集教學、考試、評估等于一體的數字化管理功能，改變了既往的紙筆考試、問卷調查評估、資料收集等傳統模式，極大提高了評估的效率及評估的客觀性和準確性。

本系統已于2004年11月開始使用，分別在我校臨床醫學七年制、五年制、四年制本科，護理本科、大專等各層次學員進行了課堂測評調查，得到了一系列寶貴的數據資料，成為我校的常態化教學評價系統。本系統受到了學校、院領導及教學專家的高度贊譽，2006年3月重慶日報、重慶電視\"直通現場\"、第三軍醫大學電視臺、西南醫院報等對此作了新聞報道。并獲得了重慶市第五屆（2004～2005年）優秀電教科研成果二等獎。

5建立技能培訓中心

開展臨床技能（急救技能、重癥監護技能、手術技能、戰創傷救治技能、麻醉基本技能、基礎操作技能）、專科技能（兒科臨床技能、婦科產科技能）、計算機輔助內科診斷技能的培訓和考核；擁有的MicroSim虛擬急救系統，有軍醫急救技能（軍隊版）和院內急救技能（院內版）2種版本，能進行野戰急救和戰創傷救護培訓、臨床綜合診斷和治療技能的培訓考核；計算機微創虛擬訓練系統能進行腹腔鏡、內窺鏡和心血管介入治療等專科技能培訓和考核。

MicroSim虛擬急救系統遠程校內學習，增加了學員技能學習機會，對學員臨床技能提高起到了非常顯著的作用。

6專業人員管理網站、信息內容及時定期更新

西南醫院診斷學學科網，由精通電腦網絡的專業人員管理，網站信息內容及時定期更新，網站管理員從后臺對信息處理并及時反饋給訪問者，對數據庫數據整理，刪除非正常信息。快捷有效地為學生提供相關醫療科研知識。充分發揮學科網站作為師生溝通交流的橋梁。

7成果及榮譽

本學科網站自建成以來，一直受到學員和各級教員的歡迎，訪問量大。學員們可以利用本網站學習診斷相關知識，了解學科基本情況，了解各位教員的基本情況等，增強了本學科的影響力。我們利用該網絡平臺發布學科動態信息，方便、快捷、及時地反應學科信息等，達到了較好的宣傳效果。于2009年9月獲第三軍醫大學優秀學科專業網站，于2012年獲得第三軍醫大學優秀學科網站一等獎。

參考文獻：

[1]劉光瓊，李由，羅曉玲，等.在網絡環境下臨床醫學本科生診斷學自主學習的實踐[J].中國醫藥指南，2010：8（18）：168.

[2]李由，劉光瓊，向國春，等.教學醫院題庫管理系統建設及應用[J].重慶師范大學學報，2011，28（6）：49-51.編輯/張燕