做好學(xué)生思想工作 努力提升教學(xué)質(zhì)量

任課老師工作不僅僅是做好專業(yè)知識(shí)的傳授，而且要把學(xué)生思想工作做好，這樣才能更好地提升教學(xué)質(zhì)量。作為一個(gè)任課老師我認(rèn)為應(yīng)該做到以下三個(gè)方面：

一、任課老師的責(zé)任心是提高教學(xué)質(zhì)量的首要前提

我剛帶06高助班時(shí)，她們是新生，有的孩子第一次離開(kāi)父母來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，感到害怕、無(wú)助。作為一個(gè)任課老師怎么辦？你必須承擔(dān)起第二父母的責(zé)任。我是不分白天還是晚上深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)眼睛紅紅的說(shuō)明這個(gè)孩子想家，偷偷的哭了，這時(shí)你哪怕是問(wèn)問(wèn)她，是不是想家啦，對(duì)她來(lái)說(shuō)，也是一種心靈的安慰。通過(guò)與她們不經(jīng)意的交談，了解她們的家庭背景，弄清她們成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，掌握她們的性格特點(diǎn)。這樣，做起思想工作，才能心中有數(shù)。不到一個(gè)星期，一個(gè)班學(xué)生的基本情況也就了解了，我們師生之間也建立了良好的合作關(guān)系。然后，選擇能力強(qiáng)的孩子做你的助手。任課老師不但對(duì)學(xué)生要負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)工作，做到迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤，并能積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過(guò)各種教育形式，組織各種活動(dòng)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以很好的貫徹落實(shí)。及時(shí)積極地把在班級(jí)工作的問(wèn)題向?qū)W校反饋，從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。

任課老師的責(zé)任心主要是對(duì)待學(xué)生成績(jī)較差的學(xué)生，千方百計(jì)地幫助她們找回學(xué)習(xí)的信心。有一個(gè)班的同學(xué)，第一學(xué)期每門(mén)功課都差，都要補(bǔ)考，我在同學(xué)中調(diào)查，有的同學(xué)說(shuō)，她小時(shí)候患過(guò)腦炎，她的智商有問(wèn)題，真想同學(xué)們所說(shuō)的那樣嗎？我找機(jī)會(huì)與這位同學(xué)多交談，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她的腦子很好使，但是缺乏自信，同時(shí)也缺乏自控力，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，首先我征求她本人的同意，把她的坐位調(diào)到一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣很好的同學(xué)旁，讓這個(gè)同學(xué)帶著她學(xué)習(xí)；同時(shí)多提問(wèn)她幫她樹(shù)立自信；她有一點(diǎn)小進(jìn)步時(shí)，就適當(dāng)?shù)毓膭?lì)一下，到第三學(xué)年時(shí)，她每門(mén)都過(guò)關(guān)這次婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)期中考試中她考了98分。

二、 任課老師的愛(ài)心是提高教學(xué)質(zhì)量的感情基礎(chǔ)

面帶微笑，走進(jìn)教室。讓學(xué)生感覺(jué)到你對(duì)她們的愛(ài)。這份愛(ài)心包括對(duì)家庭、工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。一個(gè)不愛(ài)自己小家的人，我想也不會(huì)多愛(ài)自己的工作，更談不上愛(ài)自己的學(xué)生。任課老師工作需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力，有了愛(ài)你才會(huì)舍得付出。對(duì)全班學(xué)生熱愛(ài)之心是凌駕于對(duì)工作的熱愛(ài)之上的，尤其是對(duì)情況特殊的，更應(yīng)該以真誠(chéng)、平等、信任的態(tài)度對(duì)待她們，全心全意地為她們服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔?ài)、尊重和關(guān)心她們。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不是無(wú)原則地溺愛(ài)與遷就，而是嚴(yán)格要求，真正做到嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。我教學(xué)的班級(jí)中有不少家庭情況特殊的孩子，有幾個(gè)孩子是單親家庭，有的孩子父母離異，有一個(gè)孩子是棄嬰。這些孩子平時(shí)大多是沉默寡言，不愿與人多交流。怎么辦？給她們與同學(xué)交往的機(jī)會(huì)。有個(gè)班的班長(zhǎng)是一個(gè)父母離異的孩子，雖然不愛(ài)說(shuō)話，但是工作能力強(qiáng)，通過(guò)大家的選拔，她做了班長(zhǎng)后，增加了與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，后來(lái)到學(xué)生會(huì)任職，怕影響她學(xué)習(xí)，我建議她辭了班長(zhǎng)職務(wù)。那個(gè)被父母遺棄的孩子，平時(shí)話特少，你問(wèn)她十句，她能回你一句，就很不錯(cuò)了，我平時(shí)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，總要對(duì)她講講話，上課每次都要提問(wèn)題讓她回答。在生活中，對(duì)她問(wèn)寒問(wèn)暖，讓同學(xué)們多與她交流，幾年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始變了，臉上有了笑容，與她說(shuō)話，她也能積極地回答了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大的提高。

如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，小問(wèn)題，不必太計(jì)較，但是大問(wèn)題，決不姑息。學(xué)生剛進(jìn)校時(shí)，有的同學(xué)夜間到網(wǎng)吧上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)以后，讓她們的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，我們一起來(lái)教育她們，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，在批評(píng)教育過(guò)程中，要體現(xiàn)愛(ài)心，我們的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)護(hù)她們，夜間離校上網(wǎng)，不但影響學(xué)習(xí)，更主要是人身不安全。

三、任課老師的耐心是提高教學(xué)質(zhì)量的基本素質(zhì)

做好任課老師還要有耐心，洞察學(xué)生的每一個(gè)具體心理變化，才能真正耐心細(xì)致做好學(xué)生的思想工作，提高教學(xué)管理水平。如果學(xué)生有困難，她們第一個(gè)想到的是任課老師，因?yàn)樗齻冸x開(kāi)了自己的父母，覺(jué)得最能依靠的就是任課老師，這也是對(duì)任課老師的最大信任。有一個(gè)學(xué)生下樓梯時(shí)摔了一跤，導(dǎo)致小腿骨折，其他同學(xué)立即把她送到醫(yī)院，同時(shí)也打電話給我，我放下手中的事，趕快以最快的速度趕到醫(yī)院，抱著她就診，拍片，打石膏，用藥，結(jié)束后，把她送回學(xué)校，安排同學(xué)臨時(shí)照顧。同時(shí)，與其家長(zhǎng)聯(lián)系，讓她的母親來(lái)照顧她。并且安排成績(jī)好的同學(xué)，幫助她補(bǔ)習(xí)功課，不讓她掉隊(duì)。這里我要提醒大家的事，應(yīng)該我們?nèi)握n老師做的，我們必須做，但有的事情不能做。當(dāng)我打電話給她家長(zhǎng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)提出，他們忙不能來(lái)學(xué)校，就請(qǐng)任課老師幫忙照顧，問(wèn)我行不行，當(dāng)時(shí)，我拒絕了這種無(wú)理要求。我便耐心細(xì)致地對(duì)他說(shuō)出我的理由：第一，任課老師很忙，有自己的本職工作：孩子發(fā)生骨折了，父母有義不容辭的責(zé)任照顧孩子。第二，后期的治療，父母必須拿主張，因?yàn)楦改甘堑谝槐O(jiān)護(hù)人，有些責(zé)任任課老師是承擔(dān)不了。我們對(duì)同學(xué)要負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校更要負(fù)責(zé)。同時(shí)，我又找成績(jī)好的同學(xué)幫助她補(bǔ)課，使她的成績(jī)沒(méi)有掉隊(duì)。

剛接教學(xué)工作時(shí)，我真的感到責(zé)任重大。我是一個(gè)粗線條的人，不善于做這些孩子的思想工作。怎么辦？多向老任課老師請(qǐng)教，三人行，必有我?guī)煛＝?jīng)常向他們求教。我們有一個(gè)孩子哭著對(duì)我說(shuō)，宿舍有一個(gè)同學(xué)發(fā)動(dòng)大家欺侮我，我要求調(diào)宿舍。這個(gè)問(wèn)題比較棘手，我向我們辦公室的同事請(qǐng)教。我問(wèn)這個(gè)同學(xué)，如果調(diào)到另一個(gè)宿舍，還遇到這種情況你怎么辦，是不是再調(diào)宿舍。現(xiàn)在問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何去化解矛盾，你要做的是讓同學(xué)們接納你，你去說(shuō)服大家。當(dāng)然我找那個(gè)起頭的同學(xué)談心，耐心細(xì)致地告訴她，同學(xué)能在一起是一種緣份，要珍惜這種緣份，以后你這個(gè)宿舍能不能和平相處，就交給你了，如果不能和平相處，我第一個(gè)要批評(píng)的就是你。從那以后，這個(gè)同學(xué)臉上又露出了笑容，成績(jī)也有了大幅度的提高。