愿寒風不覺冷

深秋時節，落葉紛飛，我信步走在大街上，任漫天飛舞的落葉完成生命中最后一次盤旋，歸于塵土。寒風刺骨，而讓人心冷的，卻并非這烈風寒天……

生命的年輪我已畫了大半，曾幾何時，我亦奔走于層層落葉之上，任寒風席卷，卻從不覺冷，人與人之間的和諧親切，足以抵御這刺骨的寒風。我不解，到底是什么讓現在的人們猶如隔著數層面紗，難以窺見喜怒哀樂？又是什么讓人們各自低頭沉浸在自己的世界里，仿佛中間隔著塵世？這就是信息時代特有的景象嗎？如是，我寧愿時光倒流，停留在那個民風淳樸、其樂融融的時代，那個寒風不覺冷、眾人圍坐談天的年代。

現在所到之處，人人低頭自樂，仿佛自己已成世外之人。外界的熱鬧也好，清冷也罷，于己不相關，只是獨自沉浸在網絡游戲里，微博里，微信里。我不得不惑，這是時代的進步還是歷史的倒退？我親見樓房平地而起，層層延伸，直指蒼穹；也親見人們的面紗層層累加，相對無言。僅僅數十載，為何我卻感覺仿佛隔著幾個塵世？曾經的歡聲笑語已被時光阻隔，停留在數十年前那個信息并不發達的貧窮但快樂的時光里，取而代之的卻是不寒人自冷的漠然。

時代飛速發展進步就是要走向沉寂嗎？就是要走向冷漠嗎？就是讓人們在自己的世界里終其一生嗎？就是讓人們蒙上層層面紗，不去看外面異彩紛呈的世界嗎？誠然不是，時代的發展是讓人們生活得更好，更幸福，而有些人在享受生活的同時卻走入冷漠的歧途，通向無邊的黑暗。我期待，他們能夠迷途知返；我期望，世界重回歡騰；我期望，人們揭開面紗，呈現純真的笑臉……

自然尚有朝夕更替，四季輪回，秋流到冬盡，春流到夏幻，那么人心更不應滯留于數九寒天，披著冷漠的寒霜，仿佛相隔幾個塵世。我親身體會這滄海桑田的巨變，也相信這冷漠并非世人所樂見，我們要做的是打破冰封，迷途知返，不能讓信息時代將人的靈魂侵蝕，將人的心靈占據。我們要回到那個和諧共生、寒風不覺冷的時代。

寒風依舊，希望這寒風能拂去人的面紗，帶走這逐漸蔓延的冷漠，讓這冷漠永歸塵土，換來溫暖，情滿人間。

愿寒風不覺冷的時刻，早日到來……

【得分】 40分（基礎等級） + 18分（發展等級） = 58分（總分）

【評分依據】文章以第一人稱的口吻，將自己置身于落葉紛飛的深秋季節，既緊扣文章的題目“愿寒風不覺冷”，又很自然地引出下文的有關內容。文章的主體部分，作者依然緊扣題目，運用了正反對比的手法，有力地突出了文章的主旨。文章的語言富有文采和情感，句式靈活多變，語言表現力強，展現了考生較深厚的語言功底。

【總評】這是一篇情感真摯、富有詩意的抒情散文。文章以一個“生命歷程已畫了大半”的人的心路歷程為線索，以“愿寒風不覺冷的時刻，早日到來”為主旨，采用第一人稱“我”的口吻，展現了“那個民風淳樸、其樂融融的時代”和如今“人人低頭自樂”的情形，并將二者形成鮮明的對比，使得文章主旨得到鮮明的體現。

【下期預告】

農夫是中外寓言中出現頻率最高的文藝形象，這一在常人看來善良淳樸的角色，實際上也有其鮮明的另一面。下期，在姜有榮、邱冬梅兩位老師提供的“農夫與羊”的作文材料中，農夫與羊有著怎樣有趣的交集？江南學子們對這樣的交集又是如何解讀的呢？