兒時的孫犁癡迷讀書,再加上為人內向,不善言談,不喜歡與人交往。身為掌柜的父親認為:這樣的兒子務農不行,力氣不夠;經商更不行,心眼不夠。所以,在向別人介紹孫犁時,他總是這樣說:“這是我的兒子,他是個傻子?!?/p>
這話是父親對兒子最真實最徹底的了解,這樣一個只知道讀書的“小書呆子”,最適合他的不是鋤頭,也不是算盤,而是筆桿子。因此父親傾其所有,供他讀書,買書,訂報。
孫犁讀的小學堂,念的是新課本,不讀古文。但當時農村接觸的文字,像公文告示、匾額對聯、婚喪應酬文字等,大多都是文言或半文言。父親在安國經商多年之后,生活稍加寬裕,就想為先祖立碑,于是請了一位前清進士寫了碑文,然后托小學老師教孫犁習讀,以便在舉行立碑儀式時當眾朗讀。父親除了想光宗耀祖,他更想為兒子打造一個展示自己的最好平臺。立碑那天,孫爸爸嘴里的“傻兒子”居然讀得很成功,受 到了一致稱贊。
孫犁讀完四年初小,本該務農和經商。父親務實,想讓書呆子兒子能得到個鐵飯碗,于是繼續供他讀書,以便在縣郵政部門工作。在舉行立碑大典的第二年,11歲的孫犁跟隨父親來到安國縣城,進入高級小學。讀書期間,父親還請了一位老秀才,專門教孫犁念古文。
兩年后,癡迷讀書的孫犁,又是在父親的親自護送下,來到保定城。保定育德中學成了他人生的起點,文學的搖籃。
“掌柜父親”未曾料想,他的遠見卓識,他的開明期待,為中國文壇培養了一位了不起的文學大家。