看點

家人出行得幫助，感謝信加蓋公章：公章私用？

關鍵詞：公章私用 公車私用

因為自己同家人出行受到巡警的幫助，山西大同市檢察院副檢察長李勇向警方寄了一封感謝信。由于這封感謝信加蓋了公章，有網(wǎng)友質疑李勇公車私用。對此，大同市檢察院予以否認，李勇辯解說，加蓋公章，是為了證明所敘事實真實可靠。

座駕爆胎，得到巡警幫助，事后寫封表揚信表達感謝和褒揚之意，原本很正常，但出現(xiàn)在表揚信上的大紅印章卻格外扎眼。從老家返回市區(qū)的路上發(fā)生的事故，又是以個人名義發(fā)出的表揚信，憑什么蓋上單位的公章？而且，檢察長所乘車輛為別克商務車，難免被疑“公車私用”，對付這種質疑，簡單否認無濟于事，曬出單位公車比什么都有說服力。

溫州樂清近百名小學生中毒：污染檢測“從娃娃抓起”？

關鍵詞：污染 環(huán)保 小學生

開學僅3天，溫州樂清市北白象鎮(zhèn)第九小學緊急停課。停課的直接原因是，這所剛搬遷到新校址的小學，三天內有19名學生出現(xiàn)流鼻血癥狀，近百名學生有胸悶、惡心、嘔吐現(xiàn)象。當?shù)丨h(huán)保部門檢測發(fā)現(xiàn)，學校周圍空氣存在鉻酸霧和苯超標，查處了學校周邊30多家電鍍、噴塑、注塑等無證重污染企業(yè)，但污染源還沒找到。第九小學的師生，也遷回老校區(qū)恢復上課。

能產生這樣的重度污染，想必不是這幾天的事情，這么多的污染企業(yè)為何一直沒有得到查處？學校周邊怎么會有這么多污染企業(yè)？當?shù)氐拇笕穗y道沒有感受到這種污染嗎？何時我們才能不靠孩子的身體來“檢測”污染？

蔣潔敏涉嫌違紀被調查：從石油工人到國資委主任，問題高官的鏡子！

關鍵詞：高官 貪腐

今年3月18日，58歲的蔣潔敏入主國資委，成為第一位來自企業(yè)的國資委主任、黨委副書記。9月1日，央視報道，蔣潔敏涉嫌嚴重違紀，正接受組織調查。

像許多落馬的高官一樣，蔣潔敏有著傳奇且輝煌的人生經(jīng)歷和業(yè)績：上個世紀70年代，進入勝利油田的孤島采油廠當修井工人，在歷經(jīng)21年艱難跋涉之后，他步入仕途，任職勝利油田管理局副局長、青海石油管理局局長，成為當時全系統(tǒng)最年輕的正局級干部。2000年，45歲的蔣潔敏已是中國石油高管中最年輕的董事副總裁。2006年，蔣潔敏接任中石油集團公司總經(jīng)理。

年輕時的奮發(fā)，中年時的輝煌，日漸把持不住的晚景，很多問題官員的路徑，希望蔣潔敏在法庭上的追悔能成為其他高官的鏡鑒。

整治謠言專項行動：“千山鳥飛絕”如何了得？

關鍵詞：謠言 真相

“造謠”“傳謠”“謠言”成為近期新聞的熱詞。公安機關對所謂“造謠者”的打擊，已成為規(guī)模不小、勢頭兇猛的“專項行動”。先是秦火火被拘留，接著就是網(wǎng)絡大V薛蠻子被央視“隆重”報道，幾乎同時，山西、河南、浙江等地也抓捕了“造謠者”。河北清河縣一女子因為發(fā)帖問“聽說婁莊發(fā)生命案了，有誰知道真相嗎？”而被行政拘留5日。同一天，安徽碭山的一名網(wǎng)民，將一起車禍死亡人數(shù)10人錯誤發(fā)布為16人，也被處行政拘留5日。

沒人喜歡“謠言”，但謠言有其存在背景。如果只是涉及真假，會有真相出來回應；如果謠言涉及對個人和組織的惡意誹謗或其他攻擊，也自有被傷害者站出來指控，用不著公權力主動替人出頭。過度敏感于“謠言”，過度管束網(wǎng)絡言論尺度，難免會遭如此惡搞：柳宗元說“千山鳥飛絕”，會被抓嗎？

手寫漢字日漸稀少：電腦時代，漢字危機？

關鍵詞：手寫 鍵盤 漢字危機

近期，隨著電視節(jié)目《漢字英雄》《中國漢字聽寫大會》的熱播，很多觀眾發(fā)現(xiàn)原來很多字自己都不會寫了。據(jù)《新京報》調查，只有不到一半的人（47.9%）“經(jīng)常寫”。E時代的到來，讓傳統(tǒng)手寫文字的習慣逐漸改變，提筆忘字、寫不好字、不會寫字的現(xiàn)象，越來越普遍。這些“漢字危機”表征，引起語言文字專家的關注。

漢字是是目前世界上唯一僅存的連續(xù)使用時間最長的文字，也是目前世界上唯一一個將文字書寫變成藝術的文字，一個書法家的墨跡甚至可以變成無價之寶。而目前能寫出一手漂亮字兒的人越來越少，這不能不讓人感到遺憾。有危機感是好事，它可以警醒我們，有些可能會失去的東西其實是寶貴的。

“超級中學”異軍突起：應試教育下的蛋？

關鍵詞：超級中學 應試教育

在校生人數(shù)少則五六千，多則上萬；網(wǎng)羅、壟斷了所在城市、甚至全省的尖子生；因學校大、創(chuàng)收多、高考成績相對較好而常常被地方政府當做政績—近年來，這一類所謂的“超級中學”異軍突起，引起社會關注。

“超級中學”之所以出現(xiàn)，與地方發(fā)展教育的“錦標主義”功利思想及教育利益有關。這不但導致當?shù)馗咧谢伟l(fā)展，也加劇義務教育不均衡。優(yōu)質教育資源過于集中，會讓薄弱學校的學生放棄希望，進入超級中學的學生，所感受到的應試教育競爭也更加激烈。同時，權力也找到了尋租空間，收取高額擇校費、借讀費有了機會，讓教育產業(yè)化越演越烈。“超級中學”，不是中國教育的出路！