探索供電企業人才成長新機制

職工是企業發展的源動力，要推動企業可持續發展就要把職工發展融入企業發展規劃中，為每位職工開辟適合其自身發展的職業成長道路，營造人盡其才的良好環境，實現人力資源的有效開發與利用。河北廊坊供電公司（以下簡稱公司）是冀北電網有限公司直屬供電企業，為進一步加強人才培養工作，為職工成長開辟新的通道，培養和造就適應公司發展的經營管理、專業管理、技術管理、生產技能等高素質人才隊伍，公司于2011年組建了廊坊電力技術院。截止2012年年初廊坊電力技術院擁有國網公司專家5名，公司專家150名。

電力技術院成立后，通過搭建經驗傳授平臺、學術交流平臺、創新研發平臺和“五新”應用平臺，不僅對專家隊伍進行了有效管理，同時促進了各專家在其專業領域充分發揮聰明才智，帶動本專業（工種）職工共同進步，促進了人才隊伍建設，為公司建設一支高素質的專業化人才隊伍打下了良好的基礎。

管理并發揮專家團隊的引領作用

由于專家們分布在廊坊供電公司各個單位，如果僅僅由所在單位對專家進行單一管理，專家的作用就僅能限制在各自的工作中，通過搭建四個平臺，對專家隊伍起到了很好的管理作用。

（1）四個平臺中網上學術交流平臺發表的論文及疑難問題的解答都是下屆專家選拔的依據，這些能夠督促專家及廣大職工參與進來，為解決專業問題建言獻策，帶動廊坊供電公司專業人才隊伍整體素質的進步。

（2）四個平臺對專家的要求及考核。創新研發平臺要求每名專家每屆至少有一項成果獲公司及以上級別獎勵，專業組每屆至少有一項成果獲冀北電力公司及以上級別獎勵。專業研討會和專家例會對專家參加的次數進行了考核；網上學術交流平臺上對專家學術交流文章的數量和疑難問題的解決數量進行了考核。這些都能夠督促專家要認真履行職責，圓滿完成各項工作任務，達到對專家管理的效果。

電力技術院成立以前，專家作用的發揮只能顯示在平時的工作中，少有渠道能讓更多的人看到。現在通過四個平臺，專家的作用便能充分顯示出來。例如，專家在工作中解決的一些疑難問題和工作中的一些經驗，在以往僅僅是通過講座或其他方式，也有可能是通過發表論文（由于論文篇幅短或者其它原因還不便發表），現在都可以通過網上學術交流平臺進行交流；對一些不太清楚的問題，也可以通過網上學術交流平臺與其他專家或者職工進行探討。通過這些方式既增長了知識，又達到了資源共享，全體職工都能切身體會到專家作用的發揮。

“四平臺”及主要內容及具體做法

經驗傳授平臺

經驗傳授平臺的目的是對本專業、工種職工進行培訓和培養，加強人才隊伍建設。主要通過電力技術院、培訓中心和相關單位共同完成。

（1）編寫內部教材。與培訓中心一起研究探討內部培訓教材的需求，根據需求組織專家進行教材編寫。通過和培訓中心及相關單位探討，明確單位急需編寫的教材，制定教材的編寫計劃，并要求相關專家積極參與。今年有多名專家參與了內部教材的編寫，還有多名專家參加了國網公司和冀北公司的教材編寫。

（2）以兼職教師身份授課。根據培訓中心和本單位的培訓計劃，要求專家積極主動擔任老師授課。專家的主要職責就是要把自己掌握的專業知識及工作經驗傳授給廣大職工，因此電力技術院要求各位專家要積極授課，通過授課更好地將知識傳授出去。一年來，各位專家不但在本單位進行授課，還在其它單位授課，也有部分專家走到了冀北電力有限公司的講堂。

（3）對年輕職工進行傳幫帶。以師徒制、導師制的形式做好對年輕職工的傳幫帶。廊坊供電公司有許多年輕職工，雖然他們在年齡和學歷方面有優勢，但是他們的專業和工作經驗還很不足，想要獨擋一面，還需要學習鍛煉，這就需要老職工或者專家進行傳幫帶。以往帶年輕職工是以師徒制的形式進行師帶徒，大都是口頭形式，沒有形成相應的制度，通過與培訓中心合作找到了其中的弊端，規范了師徒制、導師制的形式，一律以協議的形式進行簽訂，規定了師傅和徒弟之間權利和義務，很好的達到了傳幫帶的作用，多名專家與徒弟簽訂了協議，所帶的徒弟專業水平有了明顯的進步。

（4）擔任技能比賽教練。如有技能比賽，專家應主動擔任教練。每年廊坊供電公司各個專業都有比武，而且還有部分專業要參加冀北電網有限公司或者國網公司比武，為了使參賽職工取得優異成績，電力技術院要求各位專家在技能比賽中積極擔任教練。在今年廊坊供電公司組織的各項技能比武中，各單位的教練大都是由專家擔任，取得的成績也是有目共睹的。

學術交流平臺

平臺的目的是要求專家就本專業或工種網內外、國內外動態或先進經驗、技術、理念等進行交流，達到資源共享，促進專家綜合素質提高，帶動本專業、工種整體進步。主要由電力技術院和各系列組及專業組來完成。

（1）建立組織。為了便于組織專家的管理，電力技術院根據專家情況設立了3個系列和13個專業組的組長和聯絡員，負責各系列和專業組專家活動的部分工作。

（2）建立網上學術交流平臺。電力技術院在2012年年初，在公司內網建立了網上學術交流平臺，共包括八個模塊：制度建設、專家信息、工作安排、專家業績、專家活動、學術交流、專家答疑、公告信息。通過網上學術交流平臺系統電力技術院可以將專家信息、專家活動情況等進行公布，另外學術交流模塊和專家答疑模塊專家和職工都可參與進行學術交流。

學術交流模塊中專家和職工可以將工作中遇到的疑難問題、學習體會、經驗介紹等進行發布，供全體職工進行學習與借鑒；專家答疑模塊由專家或職工提出工作中遇到的疑難問題，然后由專家或者職工進行答疑或者探討。網上學術交流平臺可以說建立了一個廊坊供電公司內部的學術交流資料庫，針對學術方面的問題，職工可以進行查詢與探討，有效地帶動了各專業領域的發展和各專業人才隊伍的建設。

（3）組織專家例會和專題研討會。專家例會由專業組長主持，每專業組每季度召開專家例會不少于一次，主要討論工作中遇到的問題及網上學術交流平臺中職工提出的問題，并指定專人負責專題研討會交流課題。專題研討會由系列組組長主持，各系列每半年召開專題研討會不少于一次，主要內容是各專業組針對公司的重大事情或者重要工作進行課題交流，或者聘請專家進行專題講座。

一年來，3個系列和13專業組分別組織了6次專題研討會和52次專家例會。最初，各系列和專業組還對如何組織召開會議不是太了解，隨著會議次數的增多，電力技術院和各系列、專業組一起探討如何組織會議，通過共同摸索、實踐，在三、四季度的專題研討會和專家例會已不僅僅是專家參與，而是向所有職工開放，通過職工的參與，帶動全體職工共同進步。會議也不僅僅在會議室召開，而是推向現場，推向基層一線，這樣既擴大了專家的影響力，又能夠確實把專家作用發揮到工作實際中去。

（4）編撰專家論文集。為了提高專家理論水平，電力技術院年初要求專家申報課題，年底根據申報課題提煉出一篇論文上交電力技術院。為提高專家撰寫論文的能力，讓專家完成出一篇高質量的論文，電力技術院組織了論文寫作培訓，不但有專家，還有部分職工參加了培訓。通過培訓，各位專家論文寫作水平有所提高，圓滿完成年初所要求的論文撰寫任務，在上交的論文中不但有專家的，也有部分職工上交了論文。針對專家和職工上交的論文，電力技術院認真組織評選，通過評選把優秀論文編成專家論文集在公司內部發放，并選定部分論文向其它刊物進行投稿。

（5）定期進行考核。為了使專家在學術交流平臺充分發揮作用，電力技術要求專業組每半年對專家進行考核，通過考核加強專家管理，促使專家更好的履行職責，使學術交流的水平進一步提高。

創新研發平臺

平臺的目的是通過管理創新、科技進步、國家專利申報等各項工作，促進專家積極主動學習，努力探索研究，并將成果進行推廣應用，推動公司創新工作開展。主要由電力技術院和相關單位完成。

日常工作中，電力技術院動員、激勵專家在本崗位上承擔經營管理、專業管理、技術管理和生產技能等管理創新、技術創新、技能革新或各類項目的攻關，組織有關專家參與重大技術政策、技術方案的研究與技術咨詢、重大新技術的推廣與運用。

（1）團結、動員廊坊供電公司經營管理人員、專業管理人員、技術管理人員、生產技能人員，樹立科學發展觀，自主創新，積極促進廊坊供電公司各項工作健康穩步發展和科技進步，倡導管理理念創新，對廊坊供電公司各項管理工作和經濟效益產生積極影響，貫徹上級單位的重大方針政策，推進廊坊供電公司創新型企業建設，推動廊坊電力事業的可持續發展。

（2）對廊坊供電公司重大技術改造及方案、重大管理決策等提出建議或提供決策咨詢。

（3）對廊坊供電公司科技攻關、技術引進、技術開發等項目的可行性提出建議。

（4）積極參與廊坊供電公司試點工作，促進科技成果和創新成果的轉化和在公司內的推廣應用。

“五新”應用平臺

平臺的目的是結合廊坊供電公司實際進行創新學習與應用，推進廊坊供電公司公司創新型企業建設。主要由電力技術院和相關單位完成。

與相關部門聯合組織專家進行新技術、新理念、新產品、新工藝、新設備的學習，并把學習到的新技術、新理念等在工作中進行應用和推廣。為了更好地做好“五新”學習，推動廊坊供電公司創新型企業建設，電力技術院和積極和相關單位協調，通過對專家選送外出培訓考察和參加上級有關活動來完成“五新”學習。

取得的成績

經驗傳授平臺

（1）各位專家共參與70余本教材、運行（操作）規程、作業指導書等的編寫，其中張希成、李英艷等參與編寫了國網公司教材《變電運行（高壓部分）》、冀北電力有限公司教材《電氣設備及變壓器原理》等，教材、運行（操作）規程、作業指導書等的編寫，對今后給職工授課及操作作業等提供了依據。

（2）各位專家共在縣、市、冀北公司完成授課約3800學時，張希成、宋巖峰等在冀北公司講授了《變電站值班員技師考前培訓》、《電氣試驗高技能人才培訓》等，這些授課效果較好，得到了授課學員的一致好評。

（3）共有24名專家擔任導師，帶徒弟24名，通過專家認真傳授，各位徒弟能夠快速進步，業務技能水平有了明顯提高。

（4）各位專家除擔任各種技能比賽教練外，還擔任冀北電網有限公司的技能鑒定考評員約30人/次，通過教練的認真傳授，技能比賽中各位選手的成績有了明顯的進步，在參加冀北電網有限公司的技能鑒定考評員中，各位專家評委認真負責的態度及嚴謹的工作作風也得到了冀北電網有限公司領導的認可。

學術交流平臺

（1）各位專家在網上學術交流平臺交流的學術文章有172篇，其中：經驗介紹38篇，學習體會28篇，疑難問題7篇，論文102篇，其它7篇；專家答疑約500人/次。網上學術交流平臺正在成為全體職工查詢資料或者進行學術探討交流的平臺，對提高職工整體素質將起到重大作用。

（2）組織專家例會52次，專題研討會6次。隨著會議的召開，形式不再單一，內容變得豐富多彩，吸引了更多職工的參與，不但使專家的業務能力有所提高，也帶動了本專業（工種）員工的整體業務能力的進步。

（3）收到專家和職工論文172篇，150篇收入專家論文集，還有部分論文投到其它雜志。高質量的論文總結了專家的工作，提高了專家的理論水平。

創新研發平臺

廊坊供電公司對創新研發工作非常重視，在電力技術院的要求下，專家積極開展創新研發工作，取得了豐碩成果，共參與了科技項目、管理創新、國家專利、QC成果項目、“五小”創新創效活動、重大項目等約150項，并有多個項目獲獎。

（1）發布了《蓄電池遠程充放電系統實用新型專利》、《直流電源遠程監控系統實用新型專利》等9個國家專利。

（2）《應用智能視頻監控技術創新工程監理現場管控模式》獲得了國網公司和全國電力行業管理創新二等獎。

（3）《研究檢驗CT二次回路開路風險新方法》、《縮短負荷拉路時間》、《電表箱防盜接地極》等QC成果分別獲得全國電力行業級和冀北電力有限公司級優秀QC成果獎。

（4）《冀北廊坊柳泉220Kv變電站工程》、《小馬房110Kv變電站工程》等和《東沽港-堂二里110kV雙回線路工程》、《翟各莊-龔莊（皇一村）110kV變電站工程》等分別獲得國網公司優質工程稱號和河北省優秀工程勘察設計獎。

（5）《架構引下光纜封堵器》、《遠程專家視頻輔助系統》等獲得群眾性創新項目。

各項成果的研發，解決了一些重大技術難題，倡導了管理理念的創新，對專家業務能力是一個整體的提升，對廊坊供電公司的管理工作做出了貢獻，為廊坊供電公司創造了經濟效益。

“五新”應用平臺

部分專家參加了《變電運維仿真》、《冀北公司智能變電站》、《冀北公司光伏發電市場商機研討》等培訓和研討活動。通過學習，這些新技術、新理念、新產品、新工藝、新設備將在今后工作中逐步被應用和推廣，從而推動廊坊供電公司創新性企業的發展。

四個平臺成績的取得，不但是專家自身素質的提高，也帶動了本專業（工種）職工素質的提高，不但是某個專業的進步，更是廊坊供電公司整體的進步，從帶徒弟一對一手把手的教，到對廊坊供電公司的發展建言獻策，所有的成績涵蓋了廊坊供電公司的方方面面，將推動著廊坊供電公司健康穩步的的發展。

通過搭建四個平臺，創新了專家管理，調動了員工工作的主觀能動性和熱情，為廊坊供電公司建立了一支高素質專業化人才隊伍，是實現廊坊供電公司綜合價值最大化和職工工作價值最大化的需要。同時以搭建四個平臺，創新專家管理為契機，為今后修訂專家選拔管理辦法、選拔細則和考核辦法提供了依據，使廊坊供電公司的人才隊伍管理水平向前邁出了一大步。（作者郭翠玲系河北廊坊供電公司電力技術院秘書長；杜建偉、賈楠供職于廊坊供電公司電力技術院）