真實性·旗幟性·影響性（一篇）

主持人語：改革開放以來，我國新聞傳播教育事業發展突飛猛進，特別是進入二十一世紀，由于新媒體產業的蓬勃發展，使得我國新聞傳播領域不斷擴大，新聞教育方式逐漸多樣化、現代化。我國新聞事業的繁榮進步，與高校的新聞教育之間有著莫大的聯系，新聞事業要發展壯大，新聞教育承擔著重要的職責。新聞教育的本質，是將學術與實踐相統一，提高學生的實踐能力以及自主學習能力；新聞教育的核心任務是培養學生的社會責任感、深厚的文化素養與科學的思維方法。隨著信息技術、網絡技術的迅速發展，新媒體時代需要更高水準的新聞人才，面臨新形勢，高校創新新聞傳播教育模式，充分開發新聞傳播教育資源，改進教學方案，教學內容逐漸向新媒體靠攏，并且為學生搭建實踐平臺，通過與媒體合作，培養實踐型人才。在經濟全球化的今天，我國參與國際學術交流日益頻繁，新聞傳播教育正在走向國際化，因而我國的新聞教育必須遵循國際傳播規則，不斷培養具有國際視野的新聞人才，為我國傳媒事業“走出去”積蓄力量。

本期“前沿訪談”欄目特邀西安外國語大學新聞與傳播學院院長王天定教授為大家講述高校新聞傳播教育的培養理念和教育實踐。王院長長期從事新聞傳播學教育與研究，先后發表40余篇學術論文，兩次獲得社會科學優秀成果獎，有著豐富的傳媒理論研究和教育實踐經驗。在教書育人工作當中，王院長治學嚴謹、謙遜和藹。他秉承“英語專業化，專業特色化”的學院發展思路，引導學生通過創辦全英文媒體等實踐活動，以培養學生能力和理論素養為重，力求實現英語與專業的有機融合，培養更多具有國際視野、熟練掌握英語、深諳國際傳播規則的高層次新聞傳播人才。王院長以專業的眼光、獨到的見解剖析教育領域遇到的問題，為我國新聞實踐工作及新聞行業規范提供重要的借鑒。