循序漸進地迎接家庭新成員（二）

實際生活中，新成員來到家中，一般都會表現的既興奮又緊張。尤其是多伴侶動物家庭，而不少家長亦表現出同樣的心情，一方面急于對新成員傾注愛心，另一方面又擔心新舊成員的相處能否融洽、新成員是否能適應家中各種習慣與規條等。可諷刺的是，往往家長越是越擔心出現的問題，偏偏越是纏著你。其實我們只要保持客觀的態度看待和解決問題的話，這些根本不算什么。每種生物都會遵循一些曾經生活中的行為方式，我們稱之為習慣。例如流浪動物因食物不足會有食用垃圾或自己便便的習慣，長期被關在寵物店籠中的動物因活動區域的限制而有在籠中大小便的習慣等。這些新家長眼中的“不良習慣”，只要花些耐心和時間，改變并不困難，尤其是在家中已經有“優良習慣”的伴侶動物的情況下，由于它對家中的環境細節、自由活動區域、固定排泄點都了如指掌，因此它完全可以成為你的助教，幫你教會新來的小朋友。

比如Beefy在此前生活中活動空間較為自由，并且從未有人教導過它定點排泄。它的大小便完全是根據生理需要和當時所處的地點來解決，因此剛剛回到家時，它根本不明白排泄是需要去指定地點的。為解決此問題，首先我會記錄它的生理情況，其中包括它大小便的時間及與吃飯、飲水的間隔時間。隨后，在接近它大概排泄時間時，我會將它帶到家中的廁所，并告訴它這里才是應該排泄的地方，一旦它在指定地方完成，馬上對它進行言語表揚、肢體愛撫及零食的獎勵。同時，我會了解一下Bradtey對這位新成員的看法。我問：“Bradley，你對弟弟來到家中后有什么看法呢？”它回答：“它好像完全不知道我們的規矩，它一來就在屋子的正中間尿尿，這讓我有點厭煩?！蔽医又鴮λf：“親愛的，我知道。它還在適應我們，我們給它一段時間，就如你剛到家的時候，媽媽也給你時間去適應新生活。但是如果你可以幫忙指導，它會學的更快的?！盉radtey問：“那我應該怎樣做呢？”我說：“如果它做對了，你可以和它玩一會；但如果它做錯了事情，你可以用你的方式提醒它這是不可以的，這時媽媽也會提示它的。”此后在大家的努力下，經過了一周左右的時間，Beefy便養成了在家中指定地點排泄的習慣。

在各位家長嘗試以上方法的時候，需要注意以下三點。一是在家長與伴侶動物的關系中，家長需要處于一個主導角色，不能完全依賴第三方的幫助。二是對行為改善應秉承獎勵為主的原則，因為正面獎勵帶來的效果遠遠比負面處罰帶來的效果有效和健康的多。三是在這個階段，主人的行為應該保持一個持續性，以幫助新成員在改變舊習慣的同時建立新的習慣，這種改變需要一定時間的鞏固方能持久。

現在，完成的行為改善其實只是構建多伴侶動物家庭需要解決的前期問題，接下來就是由家長協助它們之間如何建立融洽的感情基礎和相處方式的問題了。