我生活在幸福之中

11月18日 晴

生活，像一首歌，時而高亢激越，時而低沉平緩。生活，像一個五味瓶，裝滿了酸、甜、苦、辣。生活，亦是幸福的。

幸福生活之爸爸媽媽的愛

家，是溫馨的港灣，即使有些話語讓我們重復了數次——來贊美這個美麗又可愛的家，但似乎卻遠遠不夠。父愛如山，母愛似海。父母之愛，山高水深。樸實的語言，細微的動作，無一不凝聚著父母對我深深的愛。

成長的路上，有了父母難以言表的愛，即使心酸，即使難過，但也是同樣的快樂、幸福！

幸福生活之老師的愛

老師，毫不夸張地說是我們的第二任父母。老師的愛，如綿綿春雨，潤物無聲，滋潤著我們的心田。即使有時我們討厭老師的種種，但那又何嘗不是為我們好。即使有時我們忽略了對老師的愛，但老師還是依舊默默地愛著我們。老師，成長路上，感謝有你，因為有你，生活很幸福！

幸福生活之朋友的愛

朋友，對我來說是最近的人，自己所受的委屈，自己的苦惱，無一不像苦水一樣倒進了朋友的腦子里，而朋友們默默承受著，將“苦水”變為“甜水”后，再倒回我的腦子里。因為有了朋友，我不懼怕困難，勇往直前；因為有了朋友，我不再驕傲自滿，而是腳踏實地；因為有了朋友，我學習不再那么無趣，生活不再那么無味；也正是因為有了朋友，我生活得很幸福！

幸福生活之和諧社會

生活給予我們生存的陽光，和諧的社會給予我一個幸福安寧的家。讓我們過上了安逸舒適的生活，讓我們能夠無憂無慮的安心學習，快樂成長。因為有了和諧的社會，才有了我們能夠幸福的基礎，才有了我的幸福生活！

我，是一個生活在幸福之中的人，但不能因為擁有幸福而不去創造幸福。幸福，只有自己創造，才是可持續資源，因此，生在幸福中的我，應該去努力學習，繼續創造屬于自己的幸福！

山東省諸城市百尺河初中初三（10）班

點 評：

文章情真意切，層次清晰，內容條理，比喻恰切形象。

指導教師：萬培香

推薦教師：鐘兆林