摘要:企業(yè)中的后勤服務(wù)管理是企業(yè)生存保障的前提,電力企業(yè)培訓(xùn)中心的后勤服務(wù)管理也是培訓(xùn)中心發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。以服務(wù)管理領(lǐng)域流行的服務(wù)質(zhì)量差距模型為理論依據(jù),對(duì)帶有特殊性的培訓(xùn)中心后勤管理進(jìn)行深入探討,探析其服務(wù)質(zhì)量管理存在的問題,并提出質(zhì)量差距彌補(bǔ)的辦法。
關(guān)鍵詞:服務(wù)質(zhì)量差距模型;后勤服務(wù)質(zhì)量管理;服務(wù)優(yōu)先級(jí)
作者簡(jiǎn)介:張中(1965-),男,回族,北京人,國(guó)網(wǎng)冀北電力有限公司管理培訓(xùn)中心,高級(jí)講師。(北京 102401)
中圖分類號(hào):F274 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-0079(2013)30-0177-02
培訓(xùn)中心是電力企業(yè)的管理服務(wù)部門,其后勤服務(wù)管理具有一般企業(yè)的普遍性,但因其有非生產(chǎn)的特性,又顯現(xiàn)出獨(dú)有的特殊性。隨著國(guó)家電網(wǎng)“三集五大”體系的全面推進(jìn),電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)改革和深化發(fā)展要求培訓(xùn)中心更要緊跟電網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展步伐,并提供先進(jìn)的管理理念和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這就要求其后勤服務(wù)保障部門需具備先進(jìn)的管理模式以應(yīng)對(duì)培訓(xùn)中心發(fā)展的需求,夯實(shí)培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)。服務(wù)差距模型(SQGM)為管理者提供了供需服務(wù)的管理框架,基于SQGM不僅有助于了解服務(wù)對(duì)象的滿意度,而且還能找出造成服務(wù)差距的根源,以彌補(bǔ)各差距所造成的服務(wù)不足。
一、服務(wù)質(zhì)量差距模型分析
1985年美國(guó)學(xué)者Parasueaman、Zeithamall和Berry在《服務(wù)質(zhì)量的概念模式及其對(duì)未來研究的意義》一文中首次提出服務(wù)質(zhì)量差距模型,該模型可作為服務(wù)組織改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和營(yíng)銷的基本框架,有助于分析服務(wù)質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因,并為管理者指明如何改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的方向(見圖1)。
該模型指出了服務(wù)質(zhì)量的五大差距:一是質(zhì)量認(rèn)知差距,即組織管理者不能準(zhǔn)確感知顧客的服務(wù)預(yù)期;二是服務(wù)管理者所制定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與顧客對(duì)服務(wù)的預(yù)期不一致而導(dǎo)致的差距;三是服務(wù)傳遞差距,即服務(wù)生產(chǎn)與傳遞過程沒有嚴(yán)格按照企業(yè)所制定的標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行服務(wù)產(chǎn)生的差距;四是服務(wù)溝通差距,服務(wù)宣傳做出的承諾與實(shí)際提供的服務(wù)不一致而產(chǎn)生的差距;五是感知服務(wù)質(zhì)量差距,即顧客感受到的服務(wù)質(zhì)量與其所預(yù)期的服務(wù)質(zhì)量不一致所產(chǎn)生的差距。第五個(gè)差距與前四個(gè)差距密切相關(guān),具有因果關(guān)系。
二、以服務(wù)質(zhì)量差距模型為依據(jù),探究企業(yè)后勤服務(wù)管理存在的問題及彌合措施
后勤服務(wù)質(zhì)量管理是后勤服務(wù)管理的核心內(nèi)容,提高后勤服務(wù)質(zhì)量管理能力也是培訓(xùn)中心可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。而后勤服務(wù)質(zhì)量是使用者(部門、員工)預(yù)期服務(wù)質(zhì)量與實(shí)際感知質(zhì)量之間的差距,其差值大小反應(yīng)了服務(wù)質(zhì)量好壞,它準(zhǔn)確地指明了服務(wù)質(zhì)量管理的方向。根據(jù)質(zhì)量差距模型深入探究后勤服務(wù)管理中存在的問題及對(duì)策。
1.后勤服務(wù)管理者的認(rèn)知與使用者(部門、員工)期望之間的差距
管理者沒有深刻理解服務(wù)和服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)者的特性。其表現(xiàn)為服務(wù)管理者對(duì)具體使用者質(zhì)量期望的感覺不準(zhǔn)確,不能做到正確認(rèn)知使用者的真正需求,即存在著感覺失真,管理者不能站在使用者角度看服務(wù)。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:一是對(duì)使用者的需求調(diào)研不夠,信息不準(zhǔn)確,管理者憑經(jīng)驗(yàn)辦事。二是未對(duì)使用者做準(zhǔn)確的需求分析。三是沒有實(shí)際勘察現(xiàn)場(chǎng),只是通過間接地傳遞導(dǎo)致信息反饋失真,造成服務(wù)不準(zhǔn)確。
彌合辦法:提高服務(wù)管理者對(duì)服務(wù)和服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)特性的認(rèn)知程度,加大學(xué)習(xí)質(zhì)量管理知識(shí)力度,精熟管理操作流程。對(duì)使用部門或員工做充分地調(diào)研,不能憑經(jīng)驗(yàn)辦事。如工程維修管理者在實(shí)施服務(wù)前必須實(shí)地考察,設(shè)備設(shè)施都要準(zhǔn)確的判斷其實(shí)際生存狀態(tài),弄懂使用者到底需要解決什么問題。招標(biāo)詢價(jià)前,讓使用者主動(dòng)提需求,保持培訓(xùn)中心選用職工代表監(jiān)督員聽審制度,效仿新聞發(fā)布會(huì)的聽證員,增加其透明度。以此需求為基礎(chǔ)制定詢價(jià)書后再行招標(biāo),才能制定精準(zhǔn)的施工維修方案;采購(gòu)管理者首先依托資產(chǎn)員的資產(chǎn)信息(全面準(zhǔn)確)制定月、年采購(gòu)計(jì)劃,要求各業(yè)務(wù)部門定期匯報(bào)采購(gòu)方案,比較核實(shí)使用者需求的真實(shí)性,最后制定準(zhǔn)確的采購(gòu)計(jì)劃上交給計(jì)劃管理者,再上交給公司。如此才能順利地完成一次計(jì)劃采購(gòu)流程,這樣既達(dá)到了公司倡導(dǎo)的物資集約化的目的,也滿足了使用部門的真實(shí)需求。這一流程的完成需要采購(gòu)主管、資產(chǎn)主管、各部門資產(chǎn)員和中心計(jì)劃主管的有機(jī)配合,才能準(zhǔn)確完成服務(wù)。可以杜絕各部門虛報(bào)或重復(fù)報(bào)的舊有習(xí)慣,從而避免資源浪費(fèi)和使用者的攀比與不滿情緒。
2.后勤服務(wù)管理者對(duì)服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)知與后勤管理部門制訂的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的差距
即使后勤服務(wù)管理部門準(zhǔn)確理解了使用者的需求,服務(wù)管理人員對(duì)使用者需求的理解同管理部門制定的標(biāo)準(zhǔn)之間往往也存在著差異。導(dǎo)致這一差異的原因是多方面的,如:資源限制、短期行為、市場(chǎng)情況發(fā)生變化、管理人員能力限制等;管理人員對(duì)服務(wù)質(zhì)量的重視程度、企業(yè)目標(biāo)調(diào)整、服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化程度、服務(wù)可行性的認(rèn)識(shí)程度等。
彌合辦法:加強(qiáng)后勤管理者培訓(xùn),尤其是標(biāo)準(zhǔn)化管理流程的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。如設(shè)備維修主管要在現(xiàn)有設(shè)備情況下,依托資產(chǎn)管理員提供的資產(chǎn)全壽命信息,充分了解設(shè)備的使用年限來判斷其維修次數(shù)和資產(chǎn)壽命。在有維修價(jià)值的基礎(chǔ)上,掌握市場(chǎng)行情,對(duì)其維修費(fèi)用做出準(zhǔn)確預(yù)算以期資金節(jié)支,避免隨意維修的短期行為。沒有維修價(jià)值的設(shè)備應(yīng)及早向資產(chǎn)管理主管提供信息,以判斷資產(chǎn)殘值是否報(bào)廢,來提高中心資產(chǎn)的利用率和資產(chǎn)健康系數(shù),滿足使用者的使用功能和效率。因培訓(xùn)中心具有培訓(xùn)授課的特殊性,則培訓(xùn)是培訓(xùn)中心的核心業(yè)務(wù)。對(duì)辦公用電氣設(shè)備和電子教具設(shè)備的管理應(yīng)設(shè)置維護(hù)維修優(yōu)先級(jí),保障在授課狀態(tài)下都能使其正常工作運(yùn)轉(zhuǎn);工程維修主管要盯準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展方向,積極調(diào)研企業(yè)和各部門的功能走向,適時(shí)作出工程改建和維修改造的具體計(jì)劃,并作出可行性報(bào)告向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前瞻性的計(jì)劃。
3.后勤服務(wù)過程中基層服務(wù)管理員的行為不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),造成服務(wù)質(zhì)量與實(shí)際提供的服務(wù)之間的差異
造成差異的原因:一是不同的基層管理員為使用者提供滿意服務(wù)的愿望是不同的;二是同一管理員由于長(zhǎng)期從事一種重復(fù)性的服務(wù)而感覺枯燥導(dǎo)致懈怠;三是部分管理員沒有能力按標(biāo)準(zhǔn)來為使用者提供服務(wù)。
彌合方法:強(qiáng)化學(xué)習(xí)企業(yè)文化和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)管理員的職業(yè)道德教育和修養(yǎng)。加強(qiáng)培訓(xùn)中心特色“家文化”的灌輸。要求部門的資產(chǎn)管理員要定期對(duì)其所轄資產(chǎn)進(jìn)行查看并記錄,建立資產(chǎn)狀態(tài)記錄薄(臺(tái)賬)。不能準(zhǔn)確掌握設(shè)備狀況而出現(xiàn)突發(fā)事件是最大的服務(wù)失敗。因此,必須加強(qiáng)重點(diǎn)設(shè)備的管理,出現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)到維修主管以防差錯(cuò),增強(qiáng)資產(chǎn)狀況信息反饋的及時(shí)性和超前性。加大績(jī)效考核力度,制定有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制,提高管理者的積極性。管理部門應(yīng)及時(shí)調(diào)整不合格管理員。否則,管理缺口會(huì)越來越大。
4.傳遞溝通承諾與實(shí)際提供的服務(wù)不一致
后勤服務(wù)管理部門與使用部門溝通的計(jì)劃與執(zhí)行不符,后勤服務(wù)管理部門在宣傳服務(wù)過程中承諾過度。如:對(duì)計(jì)劃不縝密,只限于網(wǎng)上發(fā)布;對(duì)承諾不慎重,只限于經(jīng)驗(yàn)陳述。由此對(duì)后勤管理部門的形象造成負(fù)面影響,讓使用部門無法全面正確理解后勤管理的重要性和保障作用。
彌合方法:慎承諾,重兌現(xiàn)。后勤管理部門及管理者要加強(qiáng)與使用部門的溝通。各部室要相互協(xié)作,計(jì)劃調(diào)整應(yīng)及時(shí)通知使用部門,以使之做好相應(yīng)的調(diào)整,同時(shí)要加強(qiáng)全程實(shí)施效果管理和信息反饋,及時(shí)調(diào)整方案,以滿足用戶要求。時(shí)間變化更要及時(shí)告知,加大服務(wù)過程的透明度,且在施工過程中要與使用者進(jìn)行充分交流,真正傾聽用戶的真實(shí)需求。采購(gòu)主管制定計(jì)劃化后,應(yīng)該反饋給使用部門,使之清晰本次采購(gòu)的內(nèi)容,讓使用者明白其所報(bào)資產(chǎn)設(shè)備不一定被采納,因?yàn)檫€要核實(shí)真實(shí)性和緊迫性,并要求使用者回執(zhí)確認(rèn),有異議者可向中心領(lǐng)導(dǎo)反映。這樣既可增加采購(gòu)的透明度,又可使使用者滿意。增強(qiáng)其親和度,也是“科學(xué)發(fā)展觀以人為本”和“三集五大”的宗旨。
5.使用者的感知與期望的服務(wù)不一致
為了縮小兩者的終極差異必須首先彌合前四個(gè)差異,因?yàn)榈谖鍌€(gè)差異受到前四個(gè)差異的影響,具有數(shù)學(xué)上的函數(shù)關(guān)系和事物邏輯的因果關(guān)系。
三、結(jié)論
應(yīng)用服務(wù)質(zhì)量差距模型于電力企業(yè)培訓(xùn)中心后勤服務(wù)管理實(shí)踐,需堅(jiān)持以服務(wù)對(duì)象的需求為導(dǎo)向。通過不斷對(duì)服務(wù)對(duì)象的感知回饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的服務(wù)質(zhì)量差距。分析產(chǎn)生差距的原因并制定或修正服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),以最終達(dá)到服務(wù)和需求的零距離,彌合服務(wù)差距,真正提高后勤服務(wù)的高質(zhì)量。
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