追求卓越的領跑者

1996年，黃獻芬開始擔任河池市金城江區第五小學（以下簡稱金五小）的校長。在17年的學校管理工作中，她從不停歇追求卓越的腳步，創造了不凡的業績。2012年，河池市創先爭優“十大先鋒”評委會給予黃獻芬的頒獎詞是“她以追求卓越的堅實步伐，以革故鼎新的開拓精神，以銳意進取的先鋒意識……凝聚并塑造了一所學校的內在氣質和外在形象”（節錄）。學生評價黃獻芬“親切”“善良”，老師評價她“真誠”“坦率”“重情”，副手評價她“創新”“務實”“滿懷激情”“智慧型的校長”……

做學校發展的開拓者

談到剛接手金五小時的情形，黃獻芬坦陳當時的壓力很大：“學校的教學樓是危房，操場坑坑洼洼，更別說有多功能教室、多媒體教室了。”這所有著50年歷史的小學，因為歷史和地理環境等原因，在20世紀90年代末，已經顯得有些落后了，當時周圍的群眾評價該校是“農村的學校”，再加上校園面積小，師資力量薄弱，當時的教學質量不太理想。

面對這樣的現狀，黃獻芬著手進行了一系列改革。盡管“壓力很大”，但她笑稱自己“有備而來”。她原本就是金五小的一名教師，后因工作突出，被調去城區的另一所小學擔任教務主任，1996年回來擔任校長，對這所學校并不陌生，她說：“回到曾經工作過的金五小，一種責任感油然而生。”

擔任校長后，黃獻芬多方籌措資金，對危房進行改造，對操場進行平整，設置多功能教室……盡管學校占地面積小，但黃獻芬認為，只要因地制宜，也能“大有作為”。為了提升校園的整