電磁鐵實(shí)驗(yàn)

星期天，我看到《科學(xué)》書(shū)里的《通電的線圈》一課，覺(jué)得很有趣，就想做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我打開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)具里的小包，看見(jiàn)了幾件東西：銅絲、鐵釘、電池盒、曲別針、砂紙、兩個(gè)膠皮圈。

我知道銅絲又叫漆包線，它表面涂有一層絕緣漆。我按照書(shū)里介紹的步驟，把漆包線一圈一圈地從釘子頭纏到釘子尾，再把漆包線兩端的絕緣漆用砂紙刮掉一厘米，并分別纏在電池盒兩端的金屬片上——那是電源的正負(fù)極。咦！還剩下兩個(gè)膠皮圈是用來(lái)干什么的呢？我左看右看也想不明白，就先把它們放在了一邊。

我找來(lái)一節(jié)電池裝進(jìn)了電池盒，把曲別針?lè)旁卺斪优裕墒氰F釘并沒(méi)有把曲別針吸起。

為什么電磁鐵吸不起曲別針呢？是不是電源沒(méi)接通？我用右手拇指和食指緊緊捏住電池盒的正負(fù)極，曲別針果然被鐵釘吸起來(lái)了！

可是一直這樣捏著也不是辦法。就在這時(shí)，我看到了膠皮圈。啊！原來(lái)它的用途在這里。我把一個(gè)膠皮圈繞了繞，套在電池盒的正極上，另一個(gè)套在負(fù)極上。這樣一來(lái)，鐵釘輕松地吸起了曲別針，我的雙手也解放了出來(lái)。我大聲喊道：“耶，成功了！”

這時(shí)，爸爸聽(tīng)到了我的喊聲，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！你知道電磁鐵有什么用處嗎？”我想了想說(shuō)：“如果做一個(gè)大的電磁鐵，是不是可以吸起更大的物體？”爸爸說(shuō)：“是的，電磁鐵在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。比如煉鋼廠用的電磁起重機(jī)，就是利用電磁原理搬運(yùn)鋼鐵的機(jī)器。幾噸到幾十噸重的廢鐵、鐵塊、鐵絲，它都可以輕易地抓起和碼放。”

我想：我要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)制造出智能機(jī)器人電磁起重機(jī)，讓它自動(dòng)對(duì)鋼鐵分類(lèi)，抓取和碼放，減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。

教師點(diǎn)評(píng)

習(xí)作按事情發(fā)展的順序，通過(guò)詳細(xì)描寫(xiě)小作者做實(shí)驗(yàn)時(shí)的動(dòng)作和心理活動(dòng)，生動(dòng)地展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，表現(xiàn)出小作者勤于動(dòng)腦動(dòng)手的特點(diǎn)。結(jié)尾部分寫(xiě)出了實(shí)驗(yàn)的意義，升華了中心。

（朱維山）