充分發(fā)揮支教活動對大學(xué)生人格養(yǎng)成的促進作用

摘 要：本文根據(jù)自己親自帶學(xué)生去西部支教的兩次經(jīng)歷，以及支教對參加學(xué)生的影響，總結(jié)得出支教活動對大學(xué)生人格養(yǎng)成有很好的促

進作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 支教 人格養(yǎng)成

中圖分類號：G64 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（a）-0236-01

臨近暑假，大學(xué)生暑期社會實踐活動即將拉開序幕，上海交通大學(xué)從2009級本科生開始，暑期社會實踐作為一門課要求所有大一年級學(xué)生必修，這兩年實踐隊伍數(shù)量之龐大，調(diào)研考察實踐內(nèi)容范圍之廣，為全國高校所罕見。2011年我有幸作為一個西部支教團隊的指導(dǎo)教師，全程參與了整個支教活動，再通過后續(xù)一年多的觀察總結(jié)，發(fā)現(xiàn)支教活動不但給西部被支教的學(xué)校和學(xué)生帶去愛心和知識等，而且還讓參與支教的大學(xué)生隊員們從學(xué)習(xí)、思想、學(xué)生工作等多方面提升了自己。

1 支教活動過程

2011年我指導(dǎo)的團隊所參與的支教活動分兩部分：在重慶酉陽土家族苗族自治縣一所高中支教10天，之后是在廣西柳州市融水縣的一個兒童福利院支教10天左右，支教人數(shù)共20人。在重慶支教時，我們的學(xué)生主要是給所去中學(xué)的5個高三重點班介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作和生活、介紹高考經(jīng)驗、介紹各科復(fù)習(xí)的方法，另外還到部分學(xué)生家進行家訪，調(diào)查當(dāng)?shù)亓羰貎和那闆r等。活動反響強烈，最后一天要離開時，那5個班級自發(fā)準(zhǔn)備節(jié)目為我們送行，預(yù)計半小時結(jié)束的告別儀式，最后用了近4小時才結(jié)束。在廣西兒童福利院的活動則是以協(xié)助院長和義工照看那里的孤兒、輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)為主，團員和福利院的孤兒們吃住在一起，期間與深圳來的支教團隊一起為那的兒童準(zhǔn)備有意的文體活動。

整個活動結(jié)束時，我們的團員們都很不舍，覺得活動有意義。整個支教過程中，我讓他們珍惜每一天，盡全力做好支教中的每一件事，不是為了完成任務(wù)而來，不是為了拿學(xué)分而做。他們也確實做到了、做好了，他們的經(jīng)驗介紹課、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課得到了那里老師和學(xué)生的認可，團員們自己也覺得收獲頗豐。

2 支教活動的影響

活動結(jié)束距離現(xiàn)在過去已一年多，作為他們的思政教師，也是支教活動的指導(dǎo)老師，我有必要對整個活動的意義進行總結(jié)：我查詢了這20名學(xué)生的成績，并與他們?nèi)ブЫ糖暗某煽冞M行對比，發(fā)現(xiàn)他們中幾乎所有人的成績都有了不同程度的提升（年級排名也有了提升），其中有3名提升了將近80名（全年級共213人），進步非常明顯。學(xué)生工作方面，支教團員里有相當(dāng)一部分學(xué)生現(xiàn)在擔(dān)任了黨支書、班干或其他學(xué)生社團的部長，工作表現(xiàn)優(yōu)秀，一位大一時什么社團也沒參加的團員，回來后也積極報名參加了我院助學(xué)部（一個公益愛心助學(xué)社團）。通過回校后的一些活動和單獨談話，我發(fā)現(xiàn)通過在講臺上給西部學(xué)生講課、傳授經(jīng)驗，大部分團員的語言表達能力上去了；通過支教過程中體會到的東西部教育條件的差距，大部分學(xué)生懂得了珍惜在名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的機會，對自己畢業(yè)后工作還是繼續(xù)深造也有了一定的考慮，甚至有極個別學(xué)生跟我說以后要致力于改善西部貧困學(xué)生上學(xué)條件，讓想上學(xué)的孩子都能進到學(xué)校學(xué)習(xí)。

3 支教活動的總結(jié)

團員們回來后有以上這些改善、提升不是偶然的，通過對支教活動的全身心投入，指導(dǎo)老師進行相應(yīng)的指導(dǎo)和對活動提出具體的要求，整個支教活動就能做好，讓所在學(xué)校的老師和學(xué)生認可，也能讓去支教的學(xué)生團員在各方面有很大提升，讓他們對自己有個新的認識，讓他們對現(xiàn)在自己擁有的學(xué)習(xí)和工作機會更加珍惜，對他們的職業(yè)生涯是有極大促進作用的。新的一期暑期社會實踐即將開始，希望像支教這樣的愛心公益活動能有更多、辦的越好，使其在培養(yǎng)大學(xué)生的過程中發(fā)揮更大的作用。

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