大學英語課堂互動教學探析

摘 要：隨著我國改革開放的不斷加深，全球化經濟和信息化時代的到來，我國與世界其他各國交流接觸越來越頻繁，英語逐漸成為世界上的通用語言。因此，英語的教學水平對我國經濟發展和構建社會主義和諧社會發揮著特殊的作用。21世紀是一個科技競爭、信息競爭和資源競爭的時代，歸根結底是人才的競爭，尤其是英語能力強人才競爭。因此，高等院校要對傳統英語教學模式進行改革和創新，以培養社會上所需要的綜合型人才。

關鍵詞：大學英語 課堂互動 教學

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（a）-0062-02

大學英語是高等院校的一門公共必修課程，在培養應用型人才方面發揮著潛移默化的作用。隨著我國與其他各國接觸交流日益增多，社會各個領域需要英語交際能力較強的人才也急劇增加。但是，現階段我國高等院校大學英語的教學與社會發展形式相差甚遠。因此，對我國高等院校大學英語教學改革與創新迫在眉睫。如何提高大學英語的教學水平，對傳統教學方式進行創新，培養社會所需要的英語交際能力強的綜合型人才，是高等院校急需解決的問題。在大學英語的教學過程中引入課堂互動式教學無疑為一種極佳的措施。本文主要從互動教學的類型和特征、對大學英語課堂互動式教學的研究設計以及對大學英語課堂互動式教學提出的幾點建議三個方面來對大學英語課堂互動式教學進行探析。

1 互動教學的類型和特征