機械類研究生專業(yè)課程教學(xué)特點與改進方法

摘 要：機械工程學(xué)科研究生專業(yè)課程具有很強的綜合性和系統(tǒng)性，需要根據(jù)課程特點對教學(xué)內(nèi)容進行規(guī)劃和設(shè)計，通過采用靈活多樣的教學(xué)方法、對教學(xué)效果適時總結(jié)和評價、開設(shè)生動活潑的討論課、注重實踐能力和信息處理能力培養(yǎng)、加強主講教師的引導(dǎo)作用等措施，大大改善了教學(xué)效果，有力促進了研究生培養(yǎng)質(zhì)量和綜合素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：機械工程學(xué)科 研究生 專業(yè)課程 教學(xué)效果

中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（a）-0051-01

研究生教育對創(chuàng)建特色鮮明的高水平研究型大學(xué)具有舉足輕重的作用，科學(xué)、合理的教學(xué)方法能夠優(yōu)化研究生的知識結(jié)構(gòu)、提高培養(yǎng)質(zhì)量。機械工程學(xué)科研究生專業(yè)課程往往具有很強的綜合性，課程內(nèi)容比較龐雜，在有限學(xué)時（一般為36學(xué)時）內(nèi)完成規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容存在一定的難度。為了提高教學(xué)效果和研究生培養(yǎng)質(zhì)量，需要對教學(xué)方法進行探討和改進。

1 教學(xué)內(nèi)容的規(guī)劃與設(shè)計

研究生專業(yè)課程教學(xué)的目標(biāo)是以培養(yǎng)質(zhì)量為基礎(chǔ)，以能力為中心構(gòu)建教學(xué)方法，拓寬專業(yè)知識，注重實踐，提高綜合素質(zhì)。與之相對應(yīng)，教學(xué)內(nèi)容的規(guī)劃、設(shè)計應(yīng)與先進教學(xué)理念和現(xiàn)代教育思想同步發(fā)展，理論內(nèi)容體現(xiàn)經(jīng)典與現(xiàn)代的緊密結(jié)合，具有基礎(chǔ)性、研究性、前沿性；實驗內(nèi)容體現(xiàn)綜合性、技術(shù)性和探索性的有機結(jié)合，能夠促進實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

在機械工程學(xué)科的研究生專業(yè)課程中，麻省理工大學(xué)、加州伯克利大學(xué)等國外知名大學(xué)偏重于機理分析和系統(tǒng)研究，以啟發(fā)研究生的整體和創(chuàng)新意識，并且對實踐性環(huán)節(jié)要求較多。……