浙江卷

閱讀下面的小詩，按要求作文。

夜

宗白華

一時間

覺得我的微軀

是一顆小星，瑩然萬星里

隨清星流。

一 會兒

又覺著我的心

是一張明鏡，宇宙的萬星

在里面燦著。

根據(jù)這首詩歌的含義，寫一篇文章。可 以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

注意：① 角度自選.立愈自定，題目自擬。② 不得脫離詩歌內(nèi)容與含義的范圍。③ 除詩歌外，文體不限。④ 不少于800 字。⑤ 不得抄襲，不得套作。

【寫作點撥】材料抒寫夏夜仰望星空剎那間的感受，選取“小星”“明鏡”兩個意象，表達了人與世界的關(guān)系：于大千世界而言，“我”如滄海一粟，是平凡而微不足道的；但換個角度來看，世界存乎我心，“我”是偉大的。“我”和“世界”就是這種對立統(tǒng)一的關(guān)系。所以，可以立意為“我平凡，我非凡”“個體渺小，但融入宇宙就化身為宇宙”等涉及價值體現(xiàn)和價值轉(zhuǎn)化方面的話題。這些立意在文體上，議論敘述皆可。

閱讀下面材料，然后作文。

青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。——關(guān)于青春與成長的另一種解釋

讀了這段話，你有怎樣的感悟？請根據(jù)你的生活體驗，寫一篇文章。

【寫作點撥】這個材料的核心話題比較集中，就是“青春是什么”。材料中的“七個自己”，就是七種青春表情，七種青春期遇見的狀況，屬于體驗、感悟的性質(zhì)，還有一個“正在成長”，就是文章的方向——人生路上，你最終將遇見一個什么樣的“你”，什么叫做成長，如何塑造自己，完成自己，等等。這些都可以是我們的立意。這些立意在文體上，議論敘述皆可。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人說，知識是銅牌，能力是銀牌，那么，什么才是金牌呢？知識和能力固然重要，而現(xiàn)實生活中，的確還有更重要的。

讀了上面這段文字，你有何感想？結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

【寫作點撥】本題與其他新材料作文不同的是，本材料不需要對材料進行分析，材料中的“什么是金牌”只是一個引子，我們要跳出材料看材料，必須自己根據(jù)社會實際來思考“更重要的”，其他作文是審材料，本題是審“社會”，屬于更開闊范圍的“審題”，如果“社會經(jīng)驗”不足，就會缺少話題，比如“人脈是金牌”“思維方式是金牌”“理想是金牌”等等皆可。這些立意從文體上，適宜議論文。

閱讀下面的材料，按照要求作文。

有一位農(nóng)場主逐漸厭倦了自己的農(nóng)場，因為他從出生就一直生活在這兒了，他所有的日子都是在這塊方圓 160 英畝的土地上度過的。他非常想改變一下生活環(huán)境。于是，農(nóng)場主找到城里的房地產(chǎn)代理商，商量出售農(nóng)場的事宜。很快，代理商就驅(qū)車來到他的農(nóng)場，認(rèn)真細(xì)致地考察了一番。最后，代理商確信找到買主一點兒不成問題。

當(dāng)本地出版的周報送到這位農(nóng)場主手上的時候，他便迫不及待地翻到廣告版，仔細(xì)搜尋起來。終于，他發(fā)現(xiàn)了自己出售農(nóng)場的那條廣告。廣告是這樣寫的：“現(xiàn)有一處農(nóng)場出售。面積 160 英畝，土地肥沃，農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，從未歉收。40 英畝林地，盛產(chǎn)最優(yōu)質(zhì)的林木；自流井水量充沛，農(nóng)場還種植了各種果樹，房前屋后，綠樹成林，碩果飄香。”

看完之后，他立即跳上馬車，趕往城里去找房地產(chǎn)代理商。“我已經(jīng)看過廣告了，”他對代理商說，“我想我能想象到的最理想的居所，也就是這廣告上所描述的樣子。所以，我決定不賣了。”

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；除詩歌外，文體不限；不要套作，不得抄襲。不少于800字。

【寫作點撥】本題屬于新材料作文。從農(nóng)場主的角度，可以提出“珍惜擁有”“發(fā)現(xiàn)價值”的話題；從房產(chǎn)代理商角度，可以提出“廣告的價值”的話題。這些話題都適宜寫議論文。

唐代詩人杜牧詩曰：“睫在眼前常不見。”就像追求幸福的農(nóng)場主那樣，我們生來對神秘的遠方無限神往，渴望逃離近處熟悉的生活，后來才醒悟，原來自己居住的農(nóng)場即是幸福的居所。

那種感覺就像作家余華筆下那個十八歲出門遠行的“我”一樣，在被遠方打得鼻青臉腫之后，在茫然四顧之時，生活在近處熟悉的溫暖才會如一縷久違的光，從心底徐徐升起。

只有珍惜擁有，才能獲得自己的幸福。每個人都擁有可以值得珍惜的東西：親情、友情、夢想、信念……甚至是我們賴以生存的家園。俄國作家蘇洛夫古勒去看望托爾斯泰，說：“您可真幸福，您所愛的一切都擁有了。”托爾斯泰說：“不，我并沒有擁有我所愛的一切，而是我所擁有的一切都是我所愛的。”是啊，常抱珍惜之心，自然覺得生活幸福。

只有珍惜擁有，才能充分感受幸福。霍金當(dāng)被問及命運是否不公時，艱難地抖動手指來表達他的回答：“我雖然一生只在輪椅里，但我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我還有終生追求的理性和愛我的親人。”因為有一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的那微小的一切，他感受到生活的幸福，編寫了人生的華麗篇章。

誠然沉浸其中的人可能內(nèi)心早已麻木如農(nóng)場主，“這山望著那山高”的心理層出不窮，即使身處云天的神仙，面對著瓊臺玉璧，也想偷偷下凡一探異樣之美，更何況蕓蕓眾生呢？

然而珍惜擁有也不是故步自封，適當(dāng)?shù)匾惨c時俱進，珍惜新的擁有，感受新的生氣。少時珍惜童真，青年珍惜青春的活力和驕傲，中年時漫隨天外云卷云舒，不為自己曾經(jīng)失去什么而感到后悔和悲哀。如此人生，步步美麗。

當(dāng)代作家劉墉說：“人生最可憐的不是生與死的訣別，而是當(dāng)面對自己所擁有的東西卻不知它如此珍貴。”值得慶幸的是，材料中的農(nóng)場主并沒有失去后才幡然醒悟，追悔莫及。我們應(yīng)常葆青春讓其蕩漾在內(nèi)心深處，及時發(fā)現(xiàn)并珍惜熟悉之處的風(fēng)景。

“我們的近處，就是他們的遠方。”沉思中猛然抬頭，窗外皂莢樹葉子片片金黃高掛枝頭如靈魂密碼，隨風(fēng)飄搖，振臂展腰，宛如一金色圣地。我呼吸著沁人的秋涼，感受到身邊的一切，微笑了……

【點評】本文是規(guī)范的考場作文。說是規(guī)范，立意中規(guī)中矩，材料充實，語言平實；尤其是結(jié)構(gòu)規(guī)范，先是簡述材料引出觀點，然后用幾段“只有……才”來證明觀點，再是用“然而珍惜擁有也不是故步自封”對觀點進行辯證分析，最后用情景暗合觀點。這是最常見的“提出-分析-總結(jié)”議論文三段式，但就是這樣的規(guī)范文章，往往容易博得閱卷老師的青睞。我提議考生寫文章要中正大氣，不要故作創(chuàng)新。

閱讀下面材料，按要求作文。

古人云：“不為無益之事。”可是，生活中我們看到許多“為無益之事”的現(xiàn)象。當(dāng)人們在工具上刻下第一道花紋時，無實際作用的花紋恰恰是文明的象征；非專業(yè)棋手下棋不是為了生計，而是表明生活有閑暇，這種閑暇不也正是“無益”嗎？

請以“有益與無益”為話題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

【寫作點撥】本題是一個話題作文，但也要研究材料來立意。論點往往可以在分析材料的基礎(chǔ)上直接獲得。材料分三層，第一層是通過古人言論，明確“不做無益的事”，這里是引出話題“無益”。第二層是通過生活現(xiàn)象，暗示“無益可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸妗保@里是拓展話題“無益”。第三層先講具體事例，例證“人們常常做無益之事，因為是有必要的”，這里是借助實例深入話題“無益”。分析材料，我們可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)該重點闡述“無益的作用、影響”。具體寫作時，要注意話題作文的“三自原則”：自定立意、自擇文體、自擬標(biāo)題。

每個人的人生都有那么一段徒勞的經(jīng)歷。

臺灣作家九把刀說到他小時候的選擇，并不是要成為一名作家，而是要當(dāng)一位漫畫家。小學(xué)他癡迷卡通片中的原子小金剛，于是將原子小金剛當(dāng)做藍本，畫了很多的圖畫、漫畫，串成故事，使原子小金剛跟怪獸、機器人和恐龍講話。同學(xué)都非常捧場，課間爭相傳閱，并且催促九把刀趕快畫出最近的劇情。這讓九把刀畫得更加熱血，最后惹得老師開始給家里告狀說：“你的兒子數(shù)學(xué)考試考完都不驗算，考卷翻過去，全部都是漫畫。”

然而從今天來看，最初的夢想并沒有變成現(xiàn)實，九把刀成了成功的作家，甚至是成功的電影導(dǎo)演，而不是成功的漫畫家。毫無疑問，癡迷于漫畫的那段經(jīng)歷變成了徒勞。

九把刀以自身的青春期戀愛經(jīng)歷作傳，自編自導(dǎo)的電影《那些年，我們一起追的女孩》就是一部戀愛的徒勞史。花很長時間去暗戀一個人，然后花很長一段時間去追求一個人，譬如柯景騰，最后都沒有結(jié)果，還要眼睜睜看著這個女孩兒和別人談戀愛，然后嫁人，新郎卻不是自己。雖然徒勞無功，雖然可能對于未來沒有任何意義，可是，又怎么能否認(rèn)，那便是我們真實的生活，讓我們哭過笑過，恨過惱過，傷心開心過的每分每秒。

電影中有那么一段鏡頭。沈佳宜教柯景騰學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，柯景騰說，你信不信10年后，我連1og是什么都不知道，還可以活得好好的。

沈佳宜說，我知道。

柯景騰說，那你還那么用功讀書。

沈佳宜說，人生本來很多事就是徒勞無功的啊。

沈佳宜的話直白、精辟，一語點醒了主題。人生明知很多事情是徒勞無功的，卻還要去做，這不是苦役，恰是人生的樂趣和懸念之美，美在不可知，需要在以后的路途中細(xì)細(xì)體會。

把人生的卡帶倒過去看一下，九把刀如果不是從小練就了用畫面講故事的習(xí)慣和潛質(zhì)，他的小說和電影就不會變得如此生動和細(xì)節(jié)豐滿。

喬布斯在大學(xué)期間休學(xué)了，無課可上，如果不是無聊的時候去自學(xué)一些書法課程，沉溺于書法里，后來暢銷的麥金托什電腦可能就不會有多種字體和變間距字體了。

臺灣知名導(dǎo)演、作家、主持人吳念真當(dāng)了三年特種兵，當(dāng)時認(rèn)為當(dāng)兵很倒霉，三年就鬼混過去了，但轉(zhuǎn)頭來看，軍隊里有各種不同的人：有大陸過去的老兵、臺灣各地的新兵，他們家里都是做不同行業(yè)，有不同的教育程度，有坐過牢的。同他們相處，聽各種故事，知道了不同人的生命經(jīng)驗。

所以吳念真說，人生就是從一大堆很嚴(yán)厲的狀況中掙扎過來的，每一樣?xùn)|西都可能是養(yǎng)分，包括徒勞。如果把所有事情的取舍都看得那么功利、直接，這樣的人和人生該多么寡淡無味！完成了一個目標(biāo)會有另一個目標(biāo)，獲取了一些財富還想更多財富，爭得一個職位還有更高的職位，人如果依靠這些去尋找幸福，幸福會越走越遠。

不妨體驗一下徒勞之美，平常事物也有樂趣，瑣碎工作也有意義，幸福就不僅僅是豪車美宅，職業(yè)風(fēng)光，而在自己，內(nèi)心的溫度，視野的高度，對幸福和喜悅的最簡單感知。

（摘自《中國青年》2012年第5期）

【點評】本文是一篇議論性散文，特點是結(jié)構(gòu)清晰，層層深入，材料豐贍，觀點深刻。開頭講“每個人的人生都有那么一段徒勞的經(jīng)歷”，然后用九把刀“癡迷于漫畫的那段經(jīng)歷變成了徒勞”的經(jīng)歷來說明這個觀點，這是第一層；然后從九把刀的電影人物的話引出“人生明知很多事情是徒勞無功的，卻還要去做”這個觀點，比第一層深入了一層，下面舉了喬布斯和吳念真的例子，這是第二層；文章主體就是如此扣住“徒勞之美”這條線，逐層深入闡述“每人都有經(jīng)歷過徒勞”“徒勞之事必須做”的道理。最后一段是點明標(biāo)題“徒勞之美”，提醒讀者對“幸福”的認(rèn)知。