淺談高中漢語文課程改革

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”這是因為，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。師德師風不僅體現了教師的職業道德和教學教風，而且直接關系到學校的人才培養目標，決定著一所學校的精神風貌和人文風格。因此，進一步加強師德建設，著力提高教師隊伍思想道德素質，是目前學校改革發展的需要。高中漢語文課程改革更是刻不容緩。在新形勢下如何成為一名稱職高中漢語文教師？教師應具備相應的師德、知識和能力，才能更好完成高中漢語文課程的改革。

據黨的十七大關于“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略部署，為促進教育事業科學發展，全面提高國民素質，加快社會主義進程，國家制定了中長期教育改革和發展規劃綱要，西藏自治區于2010年8月開始實施新課程改革，其中漢語文課程也有了很大的改革與突破。五省區漢語文編寫小組編著了一套普通高中課程標準實驗教科書，共有五本必修與三本選修書。這套教材的問世給漢語文傳統教學很大的沖擊，使漢語文課程有了不少的改革。

一 教學理念的改革

1.從傳授——接受教學到問題——發現教學

傳統的漢語文教學以學習書本知識為主，易脫離生活實際，學生感到抽象、枯燥，教師講得多而學生做得少，出現注入式教學，缺乏教學民主、啟發誘導而強迫命令，壓抑學生的主動性，而經過教材的改編及教師教學理念的改變，目前已采取問題——發現教學，學生作為主體，教師處于輔導地位，激起學生的求知欲，調動主動性，提高獨立思考、分析問題、解決問題的能力。

2.從應試教育到培養學生的自主學習和適應社會的能力對提高國民素質和培養創新人才具有特殊意義

應注重培養學生自主學習、自強自力和適應社會的能力，克服應試教育的傾向。高中漢語文課程改革應全面落實課程方案，創造條件開設豐富多彩的選修課，為學生提供更多選擇，促進學生全面發展。

二 強調字體、結構，培養學生書寫規范字體

要正確處理好字體的結構和各結構所占的格子。藏文跟漢文一樣，字、詞有上下結構、左右結構，還有上中下結構，因此在書寫過程中要處理好一個字詞各結構所占的格子比例，這樣才能展示出一個美觀大方自然的字體。但有很大一部分學生在書寫時表現出字體不規范、不美觀、結構不勻稱等問題。因此要更進一步加強書法教學，不能忽視書法教學。

三 注重閱讀教學，培養良好的閱讀習慣和理解能力，感悟和欣賞作者的感情思想

閱讀是語文學習的一個重要的環節，也是最最基礎的知識，是第一門關，是語文學習四個能力“聽、說、讀、寫”之一，在基礎教育階段里要特別加強閱讀能力的訓練，要培養學生養成良好的閱讀習慣，通過反復閱讀才能理解文章的思想，才能感悟作者的思想感情。不會讀詞語句子、不會讀文章怎能理解作者的思想？不僅要讀課本書，而且要讀課外書，不僅要讀書，而且要讀好書。遇到一本好書，就像遇到一個好老師、好朋友一樣對一個人的一生起著指路的作用。所以教師要給學生推薦一些優秀文章、優秀書供學生閱讀。有一句話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀對今后的寫作也有很大的作用。

四 創設相對自由的學習空間，培養學生的創造精神

在課堂上，要充分利用教師的主導作用和學生的主體作用，搞好師生的雙邊合作，教學工作不能教師一個人全包，要調動學生主動學習，更要尊重學生的意見和觀點，問題答案方面要從傳統的唯一答案的束縛中脫離出來，不主張參考書或教師的標準答案，只要是學生對問題上考慮后答出的答案都要肯定，不能潑冷水，要鼓勵他們主動思考，形成良好的學習習慣，不能把教師的觀點強加給學生。不僅教師要給學生評價，而且學生內部要互相評價，互相提出意見、建議。

五 拓寬語文教學資源，豐富語文知識內容

語文教學的領域應該是很廣泛的，教學環節中不能局限于課本這一資源，學校、班級要給學生提供較廣泛的學習語文環境和資源，要充分利用學校圖書館，建立班級書柜，鼓勵學生課間休息或課外時間里閱讀課外書，豐富他們的語文知識，儲備更多的詞匯，還可以通過網絡資源學習更多的國內外的優秀作文、文學知識。

六 注重培養學生的寫作能力，培養和發揮好語文的工具能力

寫作是語文教學的最重要的環節，是“智者三件事”，即“說、辯、作”之一。特別是高中階段顯得更突出。寫作是表達自己對外界事物的認識和自己內心的喜怒哀樂的最直接的手段。因此，高中階段必須要重視寫作教學，以寫作訓練、實踐為主，以寫作理論教學為輔的寫作教學，堅持一周寫一篇作文，教師要在尊重學生觀點的基礎上及時批改字詞病句、指導評論，提出切實的要求，在每次安排的作文里挑出幾個優秀、典型的作文，在班級里讀，讓學生互相學習，互相提出意見、建議，也可以在學習園地里粘貼，讓全班學生欣賞。這既能給其他學生提供學習的榜樣，又能給當事學生鼓勵鞭策，為今后寫出更優秀的作文做鋪墊。

總之，高中漢語文課程改革正在一步步推進，其中存在很多困難與不足之處，但此次改革對于西藏的漢語文教育來說邁出了重要的一步，在西藏教育的歷史上有著舉足輕重的作用，我們堅信漢語文教育會更快地進入信息化進程，形成各類人才輩出的局面。

〔責任編輯：王以富〕