躺進(jìn)狗窩

上小學(xué)后，組織興趣小組，有舞蹈組、算術(shù)組、昆蟲(chóng)組……陸老師知道我會(huì)彈鋼琴，就認(rèn)為我也肯定喜歡跳舞，就說(shuō)梅思繁你參加舞蹈組吧！我沒(méi)有辦法，只好去參加舞蹈組。我的天，舞蹈組有什么意思！我參加了一次，回到家里，哭了。我爸爸莫名其妙，你哭什么？我說(shuō)我不要參加舞蹈組。我爸爸說(shuō)，你不要參加舞蹈組，你就對(duì)老師說(shuō)你不要參加好了！我說(shuō)我不敢說(shuō)。我爸爸說(shuō)，那么我給你寫(xiě)一張條子。我爸爸給我寫(xiě)條子的時(shí)候問(wèn)，你不要參加舞蹈組，那么你要參加什么組？我說(shuō)我要參加昆蟲(chóng)組。我爸爸說(shuō)，正好，我小時(shí)候也參加過(guò)昆蟲(chóng)組，還參加過(guò)昆蟲(chóng)夏令營(yíng)呢！我爸爸就在條子上寫(xiě)道：陸老師，梅思繁不想?yún)⒓游璧附M，想?yún)⒓永ハx(chóng)組，您看是不是可以幫她換一換？謝謝啦。結(jié)果陸老師就給我換了。這可讓我開(kāi)心死了！

昆蟲(chóng)組活動(dòng)的時(shí)候我們就跑到學(xué)校外的草地上抓蚱蜢。我們大呼小叫，就好像激動(dòng)得快不行了。結(jié)果我爸爸從窗口伸出頭來(lái)，因?yàn)椴莸鼐驮谖壹业拇巴猓壹揖驮趯W(xué)校的旁邊。我爸爸說(shuō)，你們?cè)诟墒裁矗课覔P(yáng)揚(yáng)手中的瓶子說(shuō)，爸爸，我們?cè)谧ヲ乞欤　耶?dāng)時(shí)真恨不得這樣一輩子抓蚱蜢抓下去。

有一次，我們抓得累了，就在一個(gè)草窩里躺著休息。有一條大黃狗朝我們拼命叫，汪！汪汪！汪汪汪汪，汪！我們不明白它叫什么，我們就跟它對(duì)叫，汪！汪汪！汪汪汪汪，汪！汪汪……我們?nèi)硕鄤?shì)眾，七嘴八舌，叫得一塌糊涂，叫得真像是狗在叫。

我爸爸又從窗口伸出頭來(lái)，他說(shuō)，你們汪汪汪汪叫得真像狗一樣！

他說(shuō)，啊，我知道狗為什么朝你們叫了，因?yàn)槟銈兲稍诹怂墓犯C里。

這話嚇得我們魂飛魄散，逃都來(lái)不及。

果然那是大黃狗的窩。它看看我們逃得魂飛魄散，就莫名其妙地盯著我們看了一會(huì)兒，然后慢騰騰地朝著草窩走去。

回到家里，爸爸說(shuō)，你今天不錯(cuò)，睡到狗窩里去了，正好，小狗睡狗窩！——我是屬狗的。

（摘自梅子涵《我的故事講給你聽(tīng)》，有改動(dòng)）

大顯身手

1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（1）一塌糊涂：

（2）魂飛魄散：

2.“我當(dāng)時(shí)真恨不得這樣一輩子抓蚱蜢抓下去。”這句話該怎么理解？

3.文中有兩處用了“莫名其妙”這個(gè)詞語(yǔ)，在文中畫(huà)出來(lái)，讀一讀，說(shuō)說(shuō)意思有什么不同。

4.回憶一下自己的生活，遇到想向老師提出自己看法的時(shí)候，你是怎么做的？如果曾經(jīng)提過(guò)，簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)經(jīng)過(guò)；如果沒(méi)有，讀完本文，你有什么啟發(fā)呢？