學藝那些事兒

捏“橡皮泥”——那是我的絕活兒。把小面團兒放在手心中，我總會情不自禁地捏一捏，揉一揉，在我的想象與創作下，小面團兒便會成了“白兔”“小狗”“包子”……

第一次接觸泥塑后，“橡皮泥”便過時了。我是校美術社團的一員，在社團課上，陶藝是不可缺少的一部分。這天，同伴把一塊不規則的陶泥放在了我面前，很快，我心中便涌出一個巧妙的想法：做一個漂亮的高塔吧！嗯，就這么辦！揉一揉，圓鼓鼓的陶泥球在手心中“享受”著；搓一搓，細細長長的陶泥條在手心中“扭曲”著；捏一捏，方方正正的正方形又在手心中“伸懶腰”呢！新奇的形狀，別出心裁的擺弄，嘻嘻！東拼西湊地，“高塔”做了一半啰！剛想偷個懶，老師從身旁走過，瞧了一眼，轉過身來，輕輕拍了一下我的肩膀，我的心忐忑不安地跳動著?！班牛诲e！外面再裝飾一下，有機會可以在文化墻上展出來！”老師稱贊道。這讓我心花怒放，甜蜜如蜂擁似的涌上心頭，我與同伴偷偷一笑，打起了十二分的精神，繼續“趕工”嘍！

可事情沒有我想象得那么順利。第二天下午，我們的“戰利品”變成了“四分五裂”，細散的小泥球散落在四處，東一塊，西一條?！拔业男难?！”我真想大喊一聲。霎時，我感覺天深深地沉下來，黑暗布滿了整個視線，熱淚在眼眶中打轉，我心頭一狠，鎮定！鎮定！我時刻提醒著自己，雙手降落在空中，終于，狠狠地打在了泥塑作品上。“重做！”這兩個字多么沉重哪！我咬著牙，將自己的“心血”揉成一團……

現在，經過文化墻時，你看見那張命名為“星花綻放”的照片了嗎？那是我的第二個作品，而照片中那張快樂的笑臉也永遠留在了那個瞬間。有時，或許“再做一個”會更好！

【指導教師：裘桂萍】

點到為止

小作者通過介紹塑高塔的過程，明白了“有時，或許‘再做一個’會更好”的道理，既然如此，何不將文題改為——再做一個會更好？