
半年前一個伊朗的學生就跟我聯系,說要讀我的博士生,理由是當時看到我發表的一篇論文,深深地被我的研究“震撼了”,對我現在從事的科研項目非常著迷(注意不只是感興趣)。當時看到他這樣“夸張的”修辭我都想笑。說實話,我對自己目前從事的科研課題心里都總是打鼓,因為面對未知的世界,即使有一顆探索的心,勇敢的心,但經常感覺自己的能力是渺小的,脆弱的,這是常態,又何以憑一篇只有初步結果的論文讓人“震撼”呢?我當然知道恭維一下未來的導師,是學生申請獎學金常用的“伎倆”之一。想當初,我也經常用這一招,并屢試不爽。
對于這個伊朗學生的背景,其實我有點糾結。因為系里有伊朗籍的老師,我向他咨詢過這個伊朗學生的本科畢業大學,在伊朗充其量是中游甚至偏下的學校。即使這樣,他的本科成績也不是很突出,大概是中等偏上這樣的水平。但他的研究生所在的大學在伊朗屬于top級別的。當時,伊朗的同事,讓我要慎重考慮,雖說研究生學習的大學很不錯,但本科學習的大學實在沒有競爭力(估計類似國內的二本以下,這在科學網上應該歸到“寒門”學子的行列),這樣的背景想申請咱們中心的獎學金基本是no chance。同事的善意建議我還是很尊重的,準備給這個學生客氣地回封信,找個適當的理由告訴他我這里沒有機會,也就算了。但后來這個學生很是有一種鍥而不舍的精神,陸續給我發來了他的雅思成績(7.0)還有他在研究生期間發表的兩篇國際期刊論文。……