論大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的癥結(jié)及其對策

摘 要：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難不僅是中國當(dāng)前面臨的一個重要社會問題，也是全球高校面臨的難題。大學(xué)專業(yè)教育存在的缺陷、大學(xué)生自身的知識結(jié)構(gòu)不夠完善、社會就業(yè)的關(guān)系本位和就業(yè)歧視的存在是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要癥結(jié)。要想實現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)，就應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)學(xué)校個性化教育、全面提高和綜合發(fā)展大學(xué)生自身素質(zhì)和能力，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立開放的多元性、前瞻性的就業(yè)思維理念。同時，國家應(yīng)當(dāng)完善各項法律法規(guī)，鏟除社會關(guān)系本位和潛規(guī)則的存在，建立公平、公正、合理的社會就業(yè)機(jī)制和就業(yè)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；畢業(yè)；就業(yè)

作者簡介：歐陽德君（1980—），男，湖南永州人，哲學(xué)碩士，貴州理工學(xué)院馬列部講師，研究方向：倫理學(xué)、馬克思主義與中國現(xiàn)代化。

歐陽輝純（1976—），男，湖南永州人，哲學(xué)博士，廣西民族大學(xué)政治學(xué)與國際關(guān)系學(xué)院講師、倫理學(xué)碩士生導(dǎo)師，研究方向：中國傳統(tǒng)倫理思想和中國哲學(xué)。

2013年是中國歷史上最難的就業(yè)年，全國有近700萬名大學(xué)畢業(yè)生。全國大報小報、各種電視媒體網(wǎng)絡(luò)對此事件的報道，風(fēng)生水起，洶潮澎湃。“就業(yè)難”就像瘟疫一樣傳入中國的大街小巷，天南海北，甚至導(dǎo)致一些人產(chǎn)生新的“讀書無用論”，放棄千辛萬苦得來的大學(xué)入學(xué)的機(jī)會。原本這些莘莘學(xué)子是象牙塔里的佼佼者，可是為什么一畢業(yè)就變成失業(yè)的“知識群體”？這些彷徨的“知識分子”就業(yè)難的癥結(jié)究竟何在？我們?nèi)绾纹平獯髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的“斯芬克斯之謎”？……