
摘 要:大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難不僅是中國當(dāng)前面臨的一個重要社會問題,也是全球高校面臨的難題。大學(xué)專業(yè)教育存在的缺陷、大學(xué)生自身的知識結(jié)構(gòu)不夠完善、社會就業(yè)的關(guān)系本位和就業(yè)歧視的存在是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要癥結(jié)。要想實現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè),就應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)學(xué)校個性化教育、全面提高和綜合發(fā)展大學(xué)生自身素質(zhì)和能力,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立開放的多元性、前瞻性的就業(yè)思維理念。同時,國家應(yīng)當(dāng)完善各項法律法規(guī),鏟除社會關(guān)系本位和潛規(guī)則的存在,建立公平、公正、合理的社會就業(yè)機(jī)制和就業(yè)環(huán)境。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;畢業(yè);就業(yè)
作者簡介:歐陽德君(1980—),男,湖南永州人,哲學(xué)碩士,貴州理工學(xué)院馬列部講師,研究方向:倫理學(xué)、馬克思主義與中國現(xiàn)代化。
歐陽輝純(1976—),男,湖南永州人,哲學(xué)博士,廣西民族大學(xué)政治學(xué)與國際關(guān)系學(xué)院講師、倫理學(xué)碩士生導(dǎo)師,研究方向:中國傳統(tǒng)倫理思想和中國哲學(xué)。
2013年是中國歷史上最難的就業(yè)年,全國有近700萬名大學(xué)畢業(yè)生。全國大報小報、各種電視媒體網(wǎng)絡(luò)對此事件的報道,風(fēng)生水起,洶潮澎湃。“就業(yè)難”就像瘟疫一樣傳入中國的大街小巷,天南海北,甚至導(dǎo)致一些人產(chǎn)生新的“讀書無用論”,放棄千辛萬苦得來的大學(xué)入學(xué)的機(jī)會。原本這些莘莘學(xué)子是象牙塔里的佼佼者,可是為什么一畢業(yè)就變成失業(yè)的“知識群體”?這些彷徨的“知識分子”就業(yè)難的癥結(jié)究竟何在?我們?nèi)绾纹平獯髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的“斯芬克斯之謎”?……