
從小時候起,直潤文的父母不但注重培養他的學習興趣,而且一直教育她要做一個孝敬父母、尊師重道、友愛互助的孩子。
直潤文閱讀過很多名人的美德故事,這在潛移默化中,為她指明了做人的方向。上學之后,直潤文在家里孝敬長輩,在班里熱心幫助同學。贈人玫瑰,手有余香,每次幫助同學后,她都感到無比快樂。
上小學的時候,直潤文班里有一位家庭困難的同學,父親早逝,母親患病臥床不起。由于要照顧母親,這位同學不能經常上學,功課自然落下不少。看到同學身處困境,直潤文主動向老師、父母提出要幫助她,這個提議得到了大家的支持。每天放學后,直潤文都要坐半小時的公交車,到這位同學的家中幫她補習功課。
看著矮小的房子里堆滿了藥罐,整個房間找不出什么像樣的家具,顯得破敗不堪,直潤文很傷心。由于同學家中沒有能用的電燈,她們只好借助陽光學習,太陽一下山,學習只能中斷。
夏天還好,日照時間較長;可一到了冬天,日照時間縮短,學習的時間就顯得不夠用了。為了解決這個問題,直潤文用自己節省下來的零花錢,給同學買了新的臺燈。為了不傷她的自尊,心思細密的直潤文編造了一個善意的謊言——說這盞臺燈是自己的,拿來借給她用。聽了這話,同學果然欣然接受了。
就這樣日復一日,只要這位同學沒有到校,潤文都堅持到她家給她補習。在直潤文的真情幫助下,她的學習成績進步了,整個人也開朗了許多,她們成為了無話不說的好朋友。……