通常大家認為小說作者在構思作品的時候不外乎這樣幾種可能,設計一個曲折復雜的情節,推敲一個深刻新穎的主題,塑造一個生動典型的人物。其實,一個優秀的寫作者在對主題、情節和人物進行構思和設計的時候,頭腦中還需要考慮的是這些事件和人物發生和出現的場景。在很多經典的作品中,場景已經成為了作品中的角色,是作品不可或缺的一部分,有著揭示主題和推動故事發展的作用?!读纸填^風雪山神廟》中大雪紛飛的場景已經不是故事發生的背景,而是事件發展的一部分內容。
《河泛》為讀者描繪了四幅場景。第一幅場景是河泛的情景,人們爭前恐后地去抓魚。第二幅場景是學校操場看電影。第三幅場景是街頭。第四幅場景是街心花園。這些場景或多或少都為事件的發展和人物塑造做出了貢獻。
在第一幅場景中,市河的泛濫帶來了許多魚。人們爭相用工具去撈魚,盡管有人說這些魚可能有毒,但人們抓到魚后翻開魚鰓看看,覺得沒有發現異樣,就帶回家去紅燒白煮了。長留和阿興就在這時出現在了河邊。長留躍躍欲試要去抓魚,而阿興則要回家去準備參加奧數比賽。阿興原先也和長留一起去野雉湖采葦葉、打水仗、捕魚蝦,玩得昏天黑地,但現在因為有了奧數比賽的壓力,變得拘謹和克制了。他的抑郁和熱鬧的場景有著較大的反差。
第二幅場景是在學校操場。露天電影很久沒有放映了,所以阿興做完幾道題目后也和長留、老鷂子公公一起去看電影。……