談開展數學興趣小組活動的四個步驟

【摘 要】數學興趣小組活動是課堂教學的延伸，也是培養學生自主學習的重要途徑。形式多樣的數學興趣小組活動，有助于激發學生的學習興趣，培養學生自主學習的能力。本文從制訂方案、設計內容、做好活動指導、做好活動總結與反思四方面談如何開展好初中數學興趣小組活動。

【關鍵詞】初中 數學 興趣小組活動

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）20-0140-01

數學興趣小組活動是課堂教學的延伸，也是培養學生自主學習的重要途徑之一。學生產生自主學習的動力，才能學好數學，提高學習質量和成績。而作為學生學習的引導者，教師的教學理念和教學方法也影響著學生的學習心理和學習質量。教師應改變傳統的教學方式，用形式多樣的數學興趣小組活動激發學生的學習興趣，調動學生學習積極性，讓學生在輕松、愉悅的氛圍中學好數學、愛上數學，提高數學綜合能力。那么，我們該如何開展好興趣小組活動呢？

一 要制訂切實可行的活動方案

活動方案是開展活動的第一步，是保證整個活動切實可行的首要環節。所以，在開展活動之前，教師要認真結合學生實際學情，制訂詳細的活動方案，確保活動的可行性。在制訂方案時，教師要注意以下幾點：首先要明確開展活動的目標：通過開展數學興趣小組活動，展現數學的魅力，激發學生的學習興趣，培養學生的自主學習能力，提升學生的數學綜合水平。其次要做好活動的具體時間、地點安排。根據學生的課余時間合理安排活動時間。根據學校的活動安排，確定活動地點。再次要選好具體的參與活動學生：可以讓學生自愿到學習委員處登記報名，老師也可以建議一些成績優秀的學生參加。另外，在明確學生名單后，要做好參與學生的分組：根據學生的實際情況，結合學生的自主選擇分成幾個小組，要求小組整體水平趨于一致。為激勵學生的參與積極性，可以向學校申請活動經費，準備一些激勵性的小獎品等。

二 要選擇豐富多樣的活動內容

興趣小組活動重在激活學生的參與興趣，活動內容是整個活動的精華所在，直接影響活動效果，只有選擇好學生感興趣的活動，才能調動學生參與的積極性，達到開展活動的目的。所以，教師要選擇豐富多樣的活動內容，讓學生在樂趣中學習數學。可以開展趣味數學活動，把數學融入故事情節，讓學生從有趣的故事中學到知識。如一位老婆婆去賣西紅柿，第一次賣掉全部西紅柿的1/2多一個，第二次賣掉剩下的1/2多一個，第三次也是賣掉剩下的1/2多一個，最后籃子里還剩下1個西紅柿，問：老婆婆原來有多少個西紅柿？通過這樣有趣的題目，讓學生在樂趣中學習知識。還可以開展數學指導培訓活動，聯系課堂知識，進行課后輔導，化解學生課堂困惑，樹立學生學習信心。

三 要做好活動過程的調控和指導

培養學生的自主學習能力是開展數學興趣小組活動的目標之一。教師在發揮自身主導作用的同時應注意體現出學生的主體地位，調動學生的學習能動性，引導學生學會自主學習。有時學生會對課堂知識感到迷惑不解，教師不應直接告訴解法和答案，而是要做好引導工作，發揮主導作用，讓學生通過自己的摸索找到答案，學會解法，舉一反三。如一些學生學習一元二次方程根的判別式時，一般都是注重將數學公式應用到題目中，忽略數學公式的推導過程，從而對數學知識點理解不透徹。在興趣小組活動中，可以引導學生推導數學公式，創設問題情境，設計三個一元二次方程，引導學生找出方程根的規律。以小組為單位讓學生進行交流討論，說出自己的觀點。通過“每道題目中a、b、c起到的作用”這一問題引導學生得出結論。這樣，促使學生從“聽”知識變為“鉆”知識，培養學生的探求精神和自主學習能力，激發學生的學習興趣，在自主探求中體會數學的魅力。

四 要做好興趣小組活動的總結與反思

活動總結和反思可以幫助教師從之前的活動中獲取經驗和教訓，為完善下一次活動做好鋪墊。教師要用心總結每一次活動，從中發現成功之處和不足之處，對成功的地方加以總結，為下一次開展活動做參考；而對不足之處，要進行反思，找出原因，加以改正。如在趣味數學活動中，雖然學生情緒激昂，但收到的效果卻不明顯，教師要從中總結經驗，把激發學生興趣的因素應用到下一個活動中去，讓下次活動得以順利開展。而活動效果不明顯，達不到活動目標，是這次活動的不足之處，教師要加以總結歸納，與學生進行簡單地溝通，找出原因：學生在活動中注重故事而忽略了它所包含的知識點，如從“有位富翁有17只馬，給大兒子九分之一，二兒子三分之一，小兒子二分之一，馬不能宰，問怎么分？”一些學生只關注“富翁偏心小兒子”等故事情節，致使活動沒有到達預期效果。根據原因，進行活動反思，爭取設計下次活動時，彌補此次活動的不足。做好活動的總結與反思，可以更好地完善活動，激發學生興趣，調動學生的積極性，達到開展活動的最終目的。

總之，傳統的教學理念已不適合現代學生的學習需求，為了激發學生的學習興趣，培養學生自主學習的能力，提高學生數學綜合學習能力，教師要注重開展多樣化的數學興趣小組活動，從制訂活動方案、精心設計活動內容、做好活動指導、做好活動總結和反思四方面落實好興趣小組活動，激發學生學習興趣，調動學習能動性，讓學生在樂趣中學會學習，在學習中體會樂趣，從而達到優化教學效果的目的。

〔責任編輯：李爽〕