望子成龍和望子成“寵”

很多家長都望子成龍，但也有很多家長是望子成“寵”。造字的古人真是高明！龍是不能圈養的，龍關進圈子里，就成寵物了。

很多家長總是這樣教育孩子：孩子啊，好好學習吧！努力考上個好大學，將來找個好工作，然后找個好對象，建立個好家庭，過一輩子舒適的好日子。

我認為，過一輩子舒適的好日子，這只是“寵物的理想”，不是龍的理想。

有這種“寵物的理想”，一定是學不好的。因為，如果學習的終極目標是享樂，是過舒適的日子，那就會不愿意吃苦。而學習的過程中，免不了要吃些苦。這就有矛盾了，既然學習是為了享樂，那孩子就想：我現在就要享樂，何必要吃這一二十年苦呢？

追求享樂的人只會成為寵物，而不會成龍。

什么是龍呢？《三國演義》第二十一回中，曹操在與劉備論天下英雄時說：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。

曹操說得好：“龍之為物，可比世之英雄。”可見，龍應是有大志向的人。

要想成龍，就要有“一志三心”。

“一志”：志當存高遠。學習以立志為先。志當存高遠，有志者事竟成。學習的動力來自于志。志大則學習的動力大，志小則學習的動力小，無志則學習無動力。無志則學習苦，有志則學習樂。沒有遠大的志向，不明確學習的真正目的，這往往是孩子不愿意學習，甚至厭學逃學的根本原因。

立大志，就要準備吃大苦。古代圣人言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。人生在世，不是為了享樂。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。我曾在當年中國最豪華的貴族學校做過一年校長，學生吃的是魚肉海鮮，穿的是名牌服裝，住的是星級賓館般的宿舍。這樣的學校能培育出“龍”嗎？全世界最著名的貴族學校是英國的伊頓公學。伊頓公學的學生，睡硬板床，吃粗茶淡飯，每天還要接受非常嚴格的訓練。學生生活條件相當差，宿舍里既無空調也無電話，甚至沒有自來水，用水要自己到井里去打，諸如洗衣服、打掃衛生、收拾桌椅等力所能及的勞動，必須由學生自己完成。這樣的學校，才能造就20位英國首相，培養出詩人雪萊、經濟學家凱恩斯和在滑鐵盧之戰打敗拿破侖的威靈頓公爵。有句俗話說：“黃金難買幼時貧。”這話是很有道理的。我有一個比方：一個人小時候多吃苦，就如同在他人生的未來銀行中多存款，將來會獲取豐厚的回報；一個人如果小時候多享樂，就如同向人生的未來銀行借高利貸，將來他會付出高昂的代價來償還。

“三心”：信心、決心、恒心。有了志向，還得有“三心”來支撐。古人說，世上無難事，只怕有心人。這個心，指的就是這“三心”。

首先是信心。信心是成功的基石，無論做什么事情，沒有信心是做不好的，學習也一樣。只要信心不失，就永不言敗。真正的失敗是信心的毀滅。有些老師和家長，總說“恨鐵不成鋼”，這是很錯誤的。錯在你首先就把孩子當成了“鐵”，于是你的言行都在毀滅孩子的信心。其實，每個孩子都是優秀的，我有一句“格言”：“每個孩子都是第一。”家長望子成龍心切，總是拿放大鏡來看孩子的缺點，不允許孩子有一點點缺點，發現孩子一點問題，就大做文章，批評、訓斥，甚至打罵，這是非常糟糕的。要是真愛孩子，就要愛孩子的全部，既要愛孩子的優點，還要愛孩子那些可愛的缺點。試想，世界上有十全十美什么缺點也沒有的孩子嗎？孩子的心是很脆嫩的，你不斷地批評、訓斥和打罵，就是在無情地摧殘，孩子的自信和自尊都被摧毀了。我從教40年，見到這樣的家長和老師太多了。

有了信心，才有戰勝困難的決心。咬定青山不放松，不達目的決不罷休。無論做什么事，沒有決心是做不好的。縱觀古今，橫看中外，凡是有成就的人，都有堅強的決心。學習也一樣，沒有決心是做不成事的。一個問題沒搞清楚，決不放手。學習，要有鉆勁，所謂鉆勁，就是盯住一點，非鉆穿不可。

學貴有恒，早有古訓。有信心才有持續前進的恒心，很多學生學不好，就是缺乏恒心。一遇上困難，一遇上考試失利，就想放棄。三天打魚，兩天曬網，三分鐘熱情。這是一定學不好的。以后長大了去做事，也是做不好的。

“一志”靠“三心”來支撐，而“三心”從“一志”而來。志是至關重要的，有大志的孩子才能“成龍”，胸無大志的孩子只能成“寵”；從小就準備吃大苦的孩子才能成“龍”，從小就追求享樂的孩子只會成“寵”。