致親愛的老師們

◆甄嬛版今日提到成績，小主倍感乏力，恐是昨夜夢魘，擾了心神，都是最近差生眾多煩悶了些。加上早起后，看了周測成績，不想那數(shù)據(jù)難看極了，愈加心煩。若能取消成績考核，那必是極好的！

◆魯迅版進了學校，辦公桌上有兩堆本子，一堆是作業(yè)，另一堆也是作業(yè)。初夏已經(jīng)頗熱，脊背上卻一層又一層冷汗。班主任例會照例是不會少了，優(yōu)秀班主任排名榜全然沒有我的名字。責任似乎并不在我，譬如使慣了刀的，這回要我耍棍，能行么？

◆倉央嘉措版上與不上/課時都在那里/不多不少/批與不批/作業(yè)都在那里/不增不減/讓我的努力/走進你的四十五分鐘里/或者你把四十五分鐘/遞進我的手心里/默然/焦慮/寂靜/哭泣

◆趙忠祥版全校上下人人心里白茫茫一片，像冰雪籠罩著的阿拉斯加。成績下滑不是誰能負責的，絕望之中，我們只好緊緊閉上眼睛，像一頭瀕死的海豹，墜入無邊的冰冷與黑暗。

◆最炫民族風版靜靜的課堂是我的愛，一份份作業(yè)慢慢打開。什么樣的老師是最呀最無奈，心里絞痛得無法釋懷……

◆朱自清版這幾天心里頗不寧靜，看著教室里越來越多睡覺的學生，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著，卻無從做起。于是憶起《長歌行》里的句子：少壯不努力，老大徒傷悲……這樣想著，猛一抬頭，卻見教室外熾熱的眼神，校長主任要噴火了！

（子思薦，圖/賈強）