探討新時期高職高專院校職工思想教育工作新方法

【摘要】祖國的發展在于教育，就必須有一支思想素質好，業務素質強的教職工隊伍。工會組織，在培養教師隊伍工作中發揮著積極的重要作用，在新時期高職高專院校工會工作需要有新思路、新方法來為廣大教職工服務。提出基層工會在新的歷史條件下，應準確把握職工思想政治工作的特點和規律，充分發揮好工會組織的橋梁與紐帶作用。

【關鍵詞】高職高專院校；職工思想工作；工會工作；新思路；新方法

引言

祖國的發展在于教育，教育的發展又在于教師。學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平，就必須有一支思想素質好，業務素質強的教職工隊伍。因此，培養一批德才兼備的教師隊伍是關系到高校未來和前途的大事，也是關系到祖國教育事業發展的關鍵。高職高專院校工會組織，在培養教師隊伍工作中充分發揮著積極重要的作用，在新時期工會工作需要有新思路、新方法來為廣大教職工學生服務。

一、思想政治工作

由于經濟全球化、文化多元化、社會復雜化，高職高專院校的教職工和學生的思想觀念、行為方式、價值取向也發生了變化，加強思想政治教育的工作任務落在了工會組織身上。因此，工會工作，要把提高教師的政治素質，心理素質，增強政治使命感和歷史責任感作為重要工作來做。要把二級工會組織建立健全，因為，教師在學院教學工作中起著骨干作用，承擔著“提供人才支持和智力貢獻”的重任。這就要求工會要參與當前的教育建設工作中，牢牢抓住時代的脈搏，努力增強教職工民主的意識，擴大基層民主，堅持和完善以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，組織職工參與改革和管理、維護職工合法權益，把黨內監督、法律監督、群眾監督結合起來，發揮輿論監督的作用，始終堅持把職工的呼聲作為第一信號；把群眾的需要作為第一選擇；把群眾的利益作為第一考慮；把群眾的滿意作為第一標準的工作思路，積極開展工作，最大限度地保護、調動、發展好教職工的積極性和創造性。

要真正做好職工思想政治工作，必須堅持“以科學的理論武裝人”，充分發揮理論在思想政治工作中的基礎作用：

1.把理想信念教育作為核心內容，在職工中進行馬克思主義、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業精神的教育，引導廣大職工樹立建設有中國特色社會主義的共同理想；

2.使職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，堅定職工對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，增強職工對改革開放和現代化建設的信心，對黨和政府的信任；

3.在事關政治方向和根本原則的問題上，工會工作人員要旗幟鮮明、理直氣壯地幫助廣大職工堅定正確的思想認識，讓職工及時了解黨的路線、方針、政策，達到“耳聰目明”，與黨中央保持高度一致；

4.注重培養知識型教職工，使職工的政治理論與經濟知識并重，科學知識與人文知識兼顧，業務知識與法律知識并舉，技術素質與道德并舉等；

5.一切從實際出發，工會要做好職工思想政治工作，還必須要全面、準確地了解職工各方面的情況，通過交心談心，及時了解職工思想動態和生活狀況，采取正確、靈活、有效的方式幫助解決職工生活中的實際困難，使職工轉變思想觀念、服務意識和工作作風，營造出教師、學生和諧的氛圍。

二、教學、行政工作

學院工會要以全院教職工、大學生全面發展為目標，深化進行素質教育，工會組織要做到時刻把職工、學生的安危冷暖掛在心上，切實把表達和維護職工合法權益作為自己的出發點和落腳點。進一步密切與教職工的聯系，聽取職工的意見，反映職工的呼聲，吸取群眾的智慧。工會干部要帶著滿腔熱情和深厚感情幫助師生解決實際問題，使教職工從心底依賴工會。樹立自強意識、創新意識、成才意識、創新意識。學院工會積極同行政單位、教學單位進行溝通，參與教學建設，真正做到工會組織時刻同教職工聯系在一起。

1.參與教學建設。

學院實施教學質量與教學改革工作時，組織精品課建設、課程設計和調整、學術提升、教師科研論文、科研課題、實踐教育活動等等，工會組織都要從人力財力上積極支持，用一定的資金幫助和鼓勵教職工，對于榮獲省、市科研成果、論文、優質課程及優秀指導教師指導獎的教師，按照不同級別分別給予物質獎勵，以調動教師的積極性，提高教師的層次。

2.行政工作不斷加強。

關心教職工生活，建立教職工生病住院、結婚生育看望慰問制度，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。把每年的送溫暖工程，做到了經常化、制度化。每年春節、教師節、三八節、元霄節及端午節，工會干部要征求各行政、教學單位的意見，最大限度搞好教工的福利。在每位教師的生日，工會都會特別送上一份生日蛋糕。一份蛋糕，一支鮮花，一張賀卡，滿載著深情，這是工會組織最真誠的奉獻。

3.關愛學生

為了做好學院的建設工作，結合實際，積極開展各項活動，召開師生座談會、誠信教育講座、大學生心理健康教育專題講座，努力提升教學團隊的凝聚力和戰斗力，使得大學教育成為大學生真心喜歡、終身受益的場地。工會要關心困難學生。同各單位及團委結合起來在開學初就了解哪些學生屬于貧困生，共同資助他們，把關愛學生做到實處。

4.關注教職工的身心健康

教師是教育之本，工會組織充分認識到教師在學校建設發展中的作用，從工作、生活、健康、休養等方面給他們特別的關心與服務。由于每位職工的性格、學歷、經驗、家庭背景、社會閱歷、身體健康是各不相同的，這必然導致他們的思想境界不同，價值觀念也是不相同的，在對待工作方式的處理中也必然有著一定的差異。

教師的職業是一個特殊的職業，整天跟學生和粉筆打交道，很少參加戶外活動，容易導致各種疾病，因此，防病也是一項不可忽視的工作。組織教職工做大型體檢，組織女職工學習“女性病的防止”，為教職工特別是女教師們參保特大病險，為教職工建立健康體檢檔案和健康跟蹤機制，定期體檢，掌握其健康狀況，及時提供保健咨詢服務。

5.實踐活動

開展各種藝術活動和各類體育活動。提高教師們的審美情趣，在活動中放松了身心，促進相互了解，讓教師既煅煉了身體，又培養了頑強拼搏的精神，還增強了主人翁意識，培養了愛校精神，使學校的精神文明建設上一個新的臺階。組織教職工學習考察，通過開展外出考察學習活動，使廣大教職工開闊視野，增長知識，陶冶情操，愉悅身心，增強作為人民教師的自豪感和教書育人的責任感。

工會是學校中的一個重要部門，給予大家的應是溫馨的人文關懷，活動的觸角伸向教工的各個層面，關愛辛苦耕耘的每一位園丁。

總之，工會組織在學院的領導下，要認真為教職工服務，為學校發展服務，要很好地發揮橋梁和紐帶作用。向先進單位學習，在工作實踐中不斷豐富自己，在新時期高職高專院校工會需要有新思路、新方法來為廣大教職工學生服務，把工會工作做到實處。