“我該怎么辦?”近日,長沙一位小學教師譚雙喜把自己的工作調動通知發到了自己的微博上。按照長沙天心區教育局組織人事科的通知,這位小學高級教師要在周一到拆遷指揮部報到,任務是勸婆婆。這都是因為她婆婆成了拆遷“釘子戶”,在收到調職通知前,她已數次被叫去談話,要求做其婆婆的思想工作,甚至在得知被調職后,不惜假離婚來“抗令”。
譚雙喜不過是一位普普通通的小學教師,她的本職工作就是做好自己的教學。在勸說自己的婆婆拆遷這件事上,譚老師則沒有法定義務——那是拆遷辦工作人員要做的工作。而且,很顯然,譚老師也無法勝任這一工作,否則,她也不會愁到打算與丈夫離婚以躲避這一“任務”的程度。
長沙市天心區教育局似乎也意識到了譚老師身份的尷尬,于是,他們給發了一個通知,要求譚老師到拆遷指揮部報到,以勸說其婆婆同意拆遷。這一做法,比很多地方單純給教師或公務員施壓的做法“聰明”得多,身份從教師變成了拆遷辦工作人員,做起說服工作來確實也就順理成章——份外事成了份內事,可謂名正言順。
要想達到某種目的,有很多方法可以用,但是,這些方法中,有些是違法的,有些則是有違人倫道德的,所以,文明社會法治社會,必須在法律框架內,在不違背人倫道德的前提下,使用最恰當的方法來解決問題。逼兒媳去勸婆婆拆遷,與人倫道德顯然是相違背的,是為君子所不齒的。這種對親情的綁架,與綁匪通過綁架孩子來索要贖金,本質上并無二致。