駁“禁止中學生上網”

現在很多家長、老師都“談網色變”，“上網”在學生中間也像過街的老鼠一樣，人人喊打。不少家長和老師都打起了“禁止中學生上網”的牌子（先提出一些不正確的現象，從而樹立起批駁的“靶子”）。國家教育部雖然明文規定“禁止未成年人進入網吧”，但并沒有明確指出“禁止中學生上網”，上網與去網吧是兩碼事（這里指出對方論點是站不住腳的）。

其實網絡是把雙刃劍，我們不能只看到它不好的一面，我們更不能因為個人主觀因素而否定客觀上網絡的好處（辯證分析問題，指出事物具有兩方面的特征，給人以啟示）。有人曾幽默地指出：“以前的文盲指不識字的人，現在文盲又多了層新的含義，那就是不懂電腦。”21世紀是信息時代，網絡信息正處于引領地位，如果連最基本的網絡知識都不了解，又怎能跟上社會前進的步伐？

上網不但可以及時方便地看到很多有價值的新聞，而且可以針對某一現象發表自己的意見，參與網上多樣化討論。

上網也是我們學習的一種方式和手段。一般學習、生活中不知道的問題，到網絡上都搜得到。除了常用的翻譯網站、百科知識網站、各類教育網站提供這方面的服務之外，百度等大型網站還開設了“愛問”專欄，有不懂的問題貼在上面，網友共同幫助你解決。

網絡也讓我們的生活變得更加豐富多彩。網絡的藏書量是世界上任何圖書館都無法比擬的。在網上看影視作品也非常快捷。世界杯比賽直播期間，有些網站特意開設寬頻賽事直播，并有相關專題欄目，讓足球“粉絲”在第一時間內搜集到相關信息。……