注意植物的多與少

小朋友們，你注意到了嗎，植物的生長也有多有少，如單株與多株等，而且整體與局部的數量也截然不同哦！今天，我們就來學寫植物的“數量”吧！

首先是觀察。你可以用對比觀察的方法，如同一株月季花，粗枝上開的花可能多，花朵大；細枝上開的花可能少，花朵小。再比如觀察榕樹，從遠處看整體，好像是一株；可到近處看，竟有好多株呢！只要你像這樣進行比較觀察，就能看出差異，了解得更透徹。

其次是描寫。寫作時，你最好多用數量詞，如“一根”“三朵”等。而且，“許多”“很少”“大”“小”等詞都暗含一定的數量，能幫助我們把事物的數量表達清楚。還有“遠”“近”“外”“里”這些方位，直接影響我們的觀察結果。寫作時，一定要準確用詞。下面就讓我們來欣賞一個片段吧：

一月，水仙花開了！它的葉子翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮。縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一層黃金般的花蕊，散發出陣陣幽香，顯得格外高雅。過了幾天，花開得越來越多，好漂亮啊！

小作者按開花順序描寫，先是“幾朵”，而后開得“越來越多”，寫出了數量的變化。而且，“一層”讓我們看到了花蕊多，“陣陣”讓我們多次聞到花香，這都是因為小作者注意了“量”的描寫。

[優秀習作]

竹子

湖北省荊門市五里小學三（2）班 陳遠庭/文

我家后面有一片竹林，我和小朋友們最喜歡到竹林里捉迷藏，竹子也成了我們的親密伙伴。

一場春雨過后，筍娃娃們探出了黃花花的小腦袋，這時大人就不讓我們到竹林里玩了，怕踩斷了竹筍。

筍娃娃剛出土時，被一層一層的筍葉包著，足足有十多層。筍娃娃有粗有細，粗的有兩手虎口合起來那么粗，細的只要一只手的虎口就能捏住。越往上越細，矮墩墩的，所以筍娃娃顯得特別胖。

長成的竹子直直的、長長的，一根少說也有10米高。聽爸爸說，竹子最高的有30～35米呢！竹竿是墨綠色的，一截就有20厘米長，摸上去十分光滑，讓人愛不釋手。竹葉長12厘米左右，翠綠色，在與枝干相接的地方還有小細毛呢！

聽大人說，竹子不僅美化環境，小竹筍還可以吃，竹竿可以編筐，竹葉還可以治病，就連燒完的竹炭還可以做肥料呢！竹子真是渾身是寶呀！