一次特殊的考試

上課的預備鈴聲響起，張老師就手抱著一疊試卷走進了教室。他走到講臺前站定，微笑著對我們說：“同學們，這節課我們要進行一個百科知識測驗，優秀者將被評為‘知識小博士’……現在先做眼保健操。”

等大家睜開眼，張老師就一本正經地對大家說：“同學們，請你們現在不要翻看試卷，先聽我講幾點要求：1 在做題之前，先把試卷從頭到尾看過一遍后再開始做；2 請同學們仔細看清楚每一題的要求后再認真答題；3 測驗時間為5分鐘。”

我認真地聽著老師的一字一句，心里直納悶：“我的天哪，前兩個要求我能達到，可這……這最后一個要求也太苛刻了吧，根本就達不到啊！老師，你這不是為難人嗎？天底下有誰能在5分鐘之內把一張試卷寫完啊！”

只聽老師一聲令下“開始”，我立即拿起筆“唰唰”地做起了題目。因為只有5分鐘時間，我就直奔主題——看題做題。老師在做題前說的那三點要求早就被我拋到九霄云外去了。

“第一題：請問醫學巨著《本草綱目》是誰編寫的？”

我在心里讀完題目，一股得意勁兒：“這個簡單，這四年級第17課《李時珍夜宿古寺》里面就學到，不就是李時珍嗎？”于是，在試卷上飛快寫下“李時珍”三個字。要是換作平時我肯定會擦了重寫，可是現在是在測試，時間又只有5分鐘，我已顧不得字寫得好不好看了。難不成還會因為字潦草了而扣分？

緊接著就是做第二題，這題我也輕松拿下。俗話說“萬事開頭難”，可是我今天出師大順啊！還沉浸在暗自竊喜中的我，沒想到很快就遇到了攔路虎——

第三題，不會寫。第四題，是兩個問題，我只寫出了—個問題的答案。不會的題目越來越多。

可就當我看到第九題時，傻眼了，心里頓時涼了大半截。我赫然看見在第九題那里寫著一行小字“當你看到這行字，首先要恭喜你按老師的要求去做了，你是一個會用耳朵聽話的孩子。現在你已經讀完題目了，本次測驗只要做第一、二兩大題。祝你成功！”

“不會吧？原來這張試卷只要做開頭兩題啊？害我瞎折騰了半天……怪不得老師說考試只要5分鐘呢，原來如此啊！我趕緊把其余題目的答案給擦了。”

可我剛拿起橡皮準備擦去第四題的一個答案時，只聽一個洪亮的聲音響起來了：“好，大家停下手中的筆和橡皮，馬上收卷了。有誰再寫，就當零分處理！”

沒辦法只能交卷了。很快，試卷就全部收齊了，老師便開始批了，我們就靜靜地坐在座位上。當時一點聲音都沒有，似乎能聽到自己的心跳聲。

結果，你應該知道了，我考了個零分。

其實，這次考試，老師要考查的是我們有沒有聽話。老師常說“聰不聰明，耳朵占一半，就看你耳朵是否聽話。”通過這次特殊的測驗，我明白了做任何事情不能盲目去做，要聽清、看清要求，才能馬到成功。