在Renbrook成為紳士

兩年前，來自中國(guó)的小留學(xué)生Rudie由美國(guó)的公立學(xué)校轉(zhuǎn)到位于康州的全日制私立學(xué)校Renbrook School。經(jīng)歷了兩年的學(xué)習(xí)，他不僅在自己的專業(yè)冰球和學(xué)習(xí)成績(jī)上取得了優(yōu)秀的成績(jī)，更成為了一個(gè)真正的“紳士”。

剛剛從Renbrook School順利畢業(yè)的Rudie今年15歲，這已經(jīng)是他在美國(guó)度過的第六個(gè)年頭。在美國(guó)的前幾年，Rudie一直就讀于公立學(xué)校，全A的成績(jī)讓他的家人感到非常自豪。后來，隨著他在冰球運(yùn)動(dòng)方面的發(fā)展，13歲時(shí)，Rudie的父親英達(dá)先生決定讓他轉(zhuǎn)入位于康乃迪克州的Renbrook中學(xué)。

Renbrook是一所全日制私立學(xué)校，接收從3歲至9年級(jí)各年齡段的學(xué)生，坐落于美國(guó)康州西哈特福市郊區(qū)。英達(dá)回憶起自己第一次送Rudie到Renbrook時(shí)的情境，“第一眼看到學(xué)校，我驚呆了”英達(dá)說，“那是一座非常古老的鄉(xiāng)間別墅，周圍都是森林，面對(duì)停車場(chǎng)的主樓看起來很氣派，在這座樓后面依次坐落著圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓和宿舍樓等。”

Renbrook以其多元化而自豪，有28%的學(xué)生來自亞洲、非洲、拉丁美洲。學(xué)校為學(xué)生們能夠適應(yīng)如今高度全球化的生活而做著準(zhǔn)備。不同背景、種族、宗教、國(guó)籍的學(xué)生和家庭走到一起，在Renbrook分享不同的價(jià)值觀，并做到相互尊重和包容。另外，學(xué)校還可以幫助國(guó)際學(xué)生安排家庭寄宿，在寄宿家庭，國(guó)際學(xué)生能夠更好地了解和融入美國(guó)本土文化，無形中增加了他們?cè)赗enbrook的學(xué)習(xí)時(shí)間。

體育運(yùn)動(dòng)：Renbrook的精髓

Renbrook對(duì)于體育的重視是英達(dá)選擇它的重要因素。在Renbrook，每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)年都必須選擇至少3種不同的體育運(yùn)動(dòng)課程。例如6～9年級(jí)的學(xué)生，春秋兩季可以選擇曲棍球、橄欖球、足球以及繩索探險(xiǎn)等項(xiàng)目；冬季可以選擇冰球、滑雪、溜冰、體操等等，每個(gè)人都能獲得上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。校方認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)和體育運(yùn)動(dòng)并不矛盾，在體育鍛煉的過程中，根據(jù)每個(gè)人不同的身體素質(zhì)、性格特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，能夠培養(yǎng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)生們建立了自己的團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的位置，發(fā)掘了自己的價(jià)值。Rudie是冰球運(yùn)動(dòng)員，雖然Renbrook并沒有自己的冰球場(chǎng)，但卻有自己的主場(chǎng)。Rudie參加了學(xué)校的冰球校隊(duì)，最終帶領(lǐng)著Renbrook冰

球隊(duì)獲得了校際比賽的冠軍。

“從實(shí)踐中學(xué)習(xí)”是Renbrook學(xué)校的重要理念之一。Renbrook全校的課程均為小班授課，Rudie所在的班級(jí)只有15名學(xué)生。學(xué)校的學(xué)術(shù)課程以其生動(dòng)有趣和豐富廣泛聞名，具有挑戰(zhàn)性的課程可以培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們的智力，使學(xué)生們養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)生們可以從繩索探險(xiǎn)的課程中學(xué)到相互信任、互相協(xié)作，甚至鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)能力；在實(shí)驗(yàn)室和天然池塘中的研究和試驗(yàn)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到生動(dòng)的自然科學(xué)知識(shí)……像這樣的學(xué)習(xí)，幾乎天天都發(fā)生在Renbrook的校園中。

成績(jī)并不是用來攀比的

令英達(dá)印象深刻的是一次參加家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)歷，那天學(xué)生們?nèi)煨菁伲瑢W(xué)校會(huì)提前將預(yù)約表格發(fā)至每位家長(zhǎng)手中，由家長(zhǎng)來填寫自己當(dāng)天可以出席的時(shí)間。到達(dá)教師辦公室的時(shí)候，老師已在等候，接下來是15分鐘的單獨(dú)對(duì)話。“這僅僅是針對(duì)Rudie自己的談話，而不是橫向地跟別的孩子相比。”英達(dá)說，“談話內(nèi)容包括Rudie在這個(gè)學(xué)期中的整體表現(xiàn)，他展現(xiàn)出來的對(duì)哪些事物的興趣，作為家長(zhǎng)需要繼續(xù)配合他發(fā)揮的特長(zhǎng)，并且將所有科目的成績(jī)進(jìn)行一一分析。”Renbrook不鼓勵(lì)學(xué)生將成績(jī)拿出來炫耀，學(xué)生和家長(zhǎng)都不知道別的學(xué)生成績(jī)?nèi)绾危驗(yàn)闊o論成績(jī)好壞，學(xué)校相信每一個(gè)學(xué)生都已經(jīng)做到最好了。

紳士教育從小開始

據(jù)Renbrook校方多年服務(wù)國(guó)際學(xué)生的經(jīng)歷，從7年級(jí)入學(xué)的學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中達(dá)到最高的效率。但是英達(dá)認(rèn)為，孩子出國(guó)要趁早，這樣不僅能在思想上盡早樹立獨(dú)立的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還可以避免語言考試給孩子帶來的壓力，而且對(duì)孩子盡快融入異國(guó)的生活大有裨益。冰球是Rudie的特長(zhǎng)，也是未來重點(diǎn)發(fā)展的方向之一。在中國(guó)打球時(shí)，盡管他擁有東方人靈活、聰慧的特點(diǎn)，但是在賽場(chǎng)的表現(xiàn)較歐美運(yùn)動(dòng)員還是欠缺勇猛。通過這兩年在Renbrook的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷，讓Rudie在臨場(chǎng)表現(xiàn)上提高了不少。

在Renbrook，Rudie每天需著正裝上學(xué)，西服、領(lǐng)帶成為了每一個(gè)學(xué)生的“校服”。在校園里，無論是否認(rèn)識(shí)的同學(xué)，見面之后都會(huì)熱情地與對(duì)方打招呼。迎面而來的一個(gè)微笑和一句“英先生，你好！”，都讓英達(dá)覺得這個(gè)學(xué)校不僅僅在培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更在培養(yǎng)兒子成為一個(gè)高尚的人。他說，在Renbrook學(xué)習(xí)的這兩年，最重要的是培養(yǎng)Rudie成為了一個(gè)“紳士”，為人正直，處事有教養(yǎng)。如今，Rudie已通過英國(guó)皇家音樂學(xué)院八級(jí)的鋼琴考試，今年夏天被Philips Exeter Academy順利錄取，即將開啟他在美國(guó)的高中生涯。