讓紙飛機飛起來

上周行政值周，與同事巡視校園。課間，天空中赫然多了一道風景：一只只紙飛機悠悠地從頭頂飛過。它在空中的姿態輕盈而優美，穩穩地滑翔出一道道弧線。而后，輕輕地飛落在孩子們的腳邊、我們的身旁。

我彎下腰撿起一架小小的紙飛機，細細地端詳。極普通的作業紙，極簡單地折疊出機頭和機翼，但分明可以看到折痕細致而深刻，看得出，它的制造者是花了心思的。

見我拾起了飛機，它的主人——一個約摸十歲的小男孩顯得有些局促不安。他漲紅了小臉，有點怯生生地忸怩著，有點渴求的眼神，想向我要，但又不敢。

我走近他，他的臉更紅了，低著頭，手足無措，好像自知理虧，等待著戴有“值周”字樣的老師的批評指正。

“學校不允許帶玩具，你居然玩起紙飛機？這要扣分的……”見我半天不做聲，一旁的小王老師先發話了。她是今年剛來的新老師。我即刻用手示意她別往下說了。

再度靠近此時有點惶恐的小男孩，我彎下腰，摸了摸他的小腦袋，說：“老師小時候也玩過紙飛機，很久沒玩了，一起玩行嗎？”

男孩有點不大相信自己的耳朵，但終于抬起頭來望著我，見我微笑，便明顯放松了緊繃著的臉。“好！”他愉快地答應了。我把紙飛機遞還給他。他用食指和拇指輕輕捏著飛機的機身，將機頭部分放在嘴邊哈了口氣，略微傾斜著舉過頭頂，小跑了幾步將飛機投了出去。幾秒鐘之后，這小玩意兒穩穩地降落。

小男孩笑盈盈地把紙飛機遞給我，非常認真地指導我手放的位置、放飛瞬間的角度，以及其他放飛的小技巧。他儼然成了我的老師，一臉的興奮和滿足。

看到老師玩紙飛機，更多的孩子放松了，一起比飛行的高度，比誰的飛機在空中飛行的時間更長一點兒……

這讓我想起了自己的童年。在那個物質匱乏的年代，一根草繩、一個果核、一團泥巴、一片柳葉兒，都是那時孩子的廉價玩具。依稀記得挑擔的老頭兒極其麻利地熬制糖拉成絲勾勒出十二生肖，手指扭動幾下便揉捏出一個糖口哨……

愛瘋愛玩本是孩子的天性。在操場上打幾個滾，衣服上是會沾染許多灰塵，但不能因為這樣便給孩子加上“不文明”的印記。試想，長大以后我們能夠微笑回憶的畫面，不正是“肆無忌憚”、“灰頭土臉”嗎？我們總是對自己很寬容，而對孩子，似乎少了應有的尊重和直抵心靈的豁達。

一旁的小王老師問我，是否要記下他們的姓名和班級。我抬頭看看藍天，堅定地說：“不，讓紙飛機飛起來吧！”

是的，讓紙飛機再飛一會兒……