用什么詮釋正能量

巢中嗷嗷待哺的幼鷹沒有抱怨，因為它堅信，待到羽翼豐滿時，它定能翱翔于蒼穹；山間流淌的小溪沒有畏懼，因為它知道只要堅持不懈，它就能擁抱大海；渴望飄散暗香的梅花沒有泄氣，因為它明白只要等到嚴冬，就能吐出芬芳。一種堅持的正能量，傳遞在幼鷹、小溪和梅花之間。同樣，一種向善的正能量也存在于我們的社會。

是善良讓她沒有畏懼。

當失控的校車駛來的那一剎那，她以極為敏捷的速度推開年幼的學生，孩子得救了，她的雙腿卻永遠躺在了車輪下。

張莉麗老師的一個善舉體現了世間大愛，體現了為人師表的正義和勇氣。那一剎那，她沒有畏懼，她用勇敢傳遞著為人師表，內心向善的正能量，她用行動、用愛詮釋的正能量化作一股暖流，走遍大街小巷，走進每個人的心中。

是善良讓她沒有猶豫。

一個托舉，接住了一個墜樓的孩子。2011年，吳菊萍的雙臂成為了社會中最具有力量的臂膀，也是充滿大愛的臂膀。

危險來臨，別人指指點點，不知如何是好。吳菊萍沒有絲毫猶豫，她沒有想過自己的安危，也沒有想家中尚有年幼的孩子。是內心善流涌動，是自己內心向善的花朵瞬間怒放，是為人母的內心一種大愛驅使她接住孩子，吳菊萍用母愛的本能詮釋了社會公德的正能量。

是善良讓她從未后悔。

中國日報的記者張平宜，放下百萬年薪的工作，拾起了麻風村老師的工作；放下了城市優越的生活環境，拾起了大山中的困苦與孤寂；放下了家中妻與母的角色，拾起了有所擔當的社會責任。張平宜的到來，在麻風村吹起了向善的漣漪，一種向善的正能量告訴張平宜一定要讓孩子們上學，走出大山，擺脫困境。

花兒因雨露的滋潤，快樂怒放；鳥兒因清晨新鮮的空氣，愉快歌唱；樹木因土地的滋潤茁壯成長。我們的社會，因為善良的人傳遞的向善的正能量，由漠視走向關愛，由凄冷走向溫暖，由自私走向大愛。

同學們，你用什么來傳遞這股正能量呢？

（編輯/王萬里）