內線程序員

我知道，要求每個人——從流浪漢到小屁孩——都去學習編程，多少有些可笑。

因為有一些更重要的事情，同樣等著你去完成。

但我不認為，我們可以忽視學習編程的重要性。

作為一個生長在90年代，且有著技術控父母的小孩，我注意到我周圍的世界全繞著一個軸在轉，1和0組成的不同模型就是驅動世界運轉的力量。忽視設計和編寫這些模型的學習，我們就都太傻了。如果說，蠻力開創了人類第一個紀元，自動化是第二個，那編程是我們與時俱進的惟一手段。在未來，大多數工作會賦予那些懂編程的人。

上網，打電話，外出購物，我們無時無刻不在使用代碼，它是這個世界運轉的基礎。能夠對如此重要的事物有所了解，我覺得非常有益。

大部分運動員，在學校的時候就已選擇了自己日后的職業運動項目。對我來說，這是在高中，一切發生的時候。一方面，你身體長得很快，長于運動；另一方面，大人們告訴你，要不論喜惡地去嘗試不同事物，從中找到自己的規劃。在那個年紀，嘗試是一件很有意思的事情。

在加入NBA前我就清楚知道，要讓我的未來——也是每個人的未來——足夠有保障，我必須要有掌控0和1的能力，盡管此時我的球衣正掛在林肯高中的體育館里。幸運的是，總在測試小物件、操作眼花繚亂的CAD軟件的極客父母，幫助我把手放到學習編程的鍵盤上，而不是托著籃球，或阻止對手的進攻。

從我記事起，我的媽媽就經營著一個“電腦幫幫忙”的生意。可以說我是在電腦堆里長大的。后來，她去了得州儀器工作。每當我們放學回家，都會有一堆我媽從公司里帶回來的新奇玩意可以把玩。那是我接觸第一臺數碼相機的時候！當人們還在用著AutoCAD時，我父親做上了職業管道施工，工程實施，并為多家不同的公司做設計。

我是幸運的，因為我的父母在子女教育上有很高水準，他們都是受科學驅使的人。高中時，我加入“天才兒童”組織，一個二年級學生組成的電腦繪圖俱樂部。在這里我如魚得水。高三時，我還加入了少數派工程師協會和全國黑人工程師協會。

我得到高中文憑，但沒有從大學畢業。但即使只在佐治亞理工學院待了一年，我依舊保持了對科學和求知的濃烈興趣。我知道我可以靠這生存。在某些關鍵時刻，職業運動員要問自己，如果不成功怎么辦。于我而言，我想我會拿計算機科學和編程來教育小朋友——越小越好。

關于編程，有趣的是，當我高中第一次摸索圖形設計和計算機時，我完全不知道編程為何物。它是幾乎一切科技的基礎。如果當初在學校有人告訴我，編程可以直接或間接地讓上百萬人生活得更好，這會更早地激發我的興趣。只是，我不認為那時候，人們真的意識到編程對當今世界的影響。

像所有精彩的籃球賽事一樣，我們仍然可以追趕。

即使現在我的主要興趣是籃球，我仍舊在學習和探索。我想教孩子編程，因為它可以創造出如此吸引人的應用。只要肯下功夫，這并不難。你盡可以說“但這對你的事業沒有幫助”——我會告訴你，確實有。透過編程，讓我明白了很多人生道理。

此時，學習編程對我而言，僅僅是為理解這個世界的運轉方式。

而且，它很酷。我打的是籃球，但我知道我學編程的同輩們在“酷”之前需要面對非常多的嘲笑、戲弄。很多人無法想像一個將近七尺高的人也會成為攻擊對象，但我也被欺負了好一陣。我很幸運，體育給了我在極客上的自信。我打的是籃球，所以我能按照自己的節奏來突圍，并逆轉觀眾的想法。

這些年來我看過很多有我的視頻——賽事、MV、廣告——但在code.org視頻中是我人生最酷的時刻。當粉絲發推@我，說老師給他們看的視頻中，我同世界上最有名的科技符號一并出現時，我明白了一件事：書呆子們終于一雪前恥。

我是邁阿密熱火隊員，我的球衣背面是“1”。對我來說，勝利并不是“勝利”，它是01110111 01101001 01101110 01101110 01101001 01101110 01100111（勝利“winning”的二進制代碼）。