青春期的門檻，為何難以跨過

不知不覺，十幾年的初中班主任生活轉瞬即逝。然而，一晃而過的是歲月，沉淀下來的除了每年享受成功的喜悅之外，就是經常感覺到一種隱憂：初中生早戀的現象越來越多。媒體曾經報道說中國的早孕、墮胎年齡正在不斷下降，已經日益逼近初中生的年齡。早戀對初中生的身心、學業以及將來的生活造成了不可估量的損失和危害。然而痛定思痛，如果我們僅僅是想方設法阻止此類事情的發生，那只能是“揚湯止沸”。我們最需要做的是“釜底抽薪”，真正尋找出這類現象發生的原因，然后對癥下藥，把源頭堵起，才能從根本上解決問題。經過對若干起類似事件的分析，筆者認為可以從以下幾個方面尋找原因。

一、生活條件的改善促使當代青少年性早熟

隨著我國經濟建設的快速發展，社會物質財富大大增加，人們的物質生活水平大幅度提升，不少人開始追求營養搭配。然而，很多國人都忽略了孩子的飲食健康。隨著獨生子女數量的增多和家庭生活條件的不斷改善，孩子成了全家人生活的中心，孩子要什么給什么，想吃什么就買什么。肯德基、麥當勞、三明治等西方國家的便當食品吸引了不少孩子。殊不知這些便當食品里含有太多的激素，這些食物里的激素早就成了中國孩子的“催熟劑”。據資料顯示，中國青少年的身體發育期和性成熟期正在不斷提前，很多初中生甚至包括少數小學生將會越來越難跨過青春期的門檻。

二、眾多影視劇的變相引導給青少年注入催化劑

隨著人們物質生活條件的改善，精神生活水平也在穩步提升，過去看一場電影要走幾里路的經歷已成為一種美好的回憶。電視、電腦、網絡以及眾多的報紙雜志迎面撲來，在豐富人們精神生活、拓寬人們視野的同時，也讓人有應接不暇的感覺。國外一些先進的文化知識涌入的同時，可惜也有許多雜物魚目混珠，蜂擁而入。這些不純潔的思想觀念和糟粕文化首先闖入青少年的世界，如西方的性開放思想等。由于青少年接受新鮮事

物的速度快，于是這些思想很快在他們的心靈扎根并成農村初中仍存在辦學條件差、教學設備不齊全、校園環境差的現狀。學校教學、生活設施簡陋，無法滿足學生在校學習、生活的正常需求，使學生無法安心在校讀書

6.教師的影響

在調查中通過座談我們了解到：一些教師業務水平不高，課堂組織能力差，難以勝任教學工作；一些教師缺乏基本的職業道德，工作不負責，無上進心。教師行為滯后制約了教育教學質量的提高。

（二）調研后的相關建議

1.政府增加投入，創造良好的教書育人環境

當前，農村學生已經感受到了社會進步的快節奏，但學校里接觸的卻是簡陋的住宿條件，在日常的學習中，他們接觸的也是落后的儀器設備、過時的科技知識等，這種強烈的反差必然使他們感到厭倦并產生抵觸。因此，政府應該增加投入，改善辦學環境，才能使學生產生求知的欲望。

2.幫助學生樹立正確的人生觀

采取多種形式，向學生介紹我國市場經濟發展所取得的輝煌成就、存在的困難以及美好前景；介紹大學生分配制度的靈活性、公正性；介紹素質教育實施的具體內容、價值和未來取向，幫助學生了解學習的目的和意義，端正學習態度，提高學習興趣。

3.真正體現素質教育的特點

相對均衡各學科在教學時間上的比重，減少課業負擔，使學生具有充足的時間和精力去進行各學科的均衡學習和最感興趣的學科的強化學習。

4.提高教師的業務水平，加強師德建設

教師職業道德教育任重道遠。重視教師的培訓工作，加強崗位責任的監督與考核；對工作不負責任的教師要及時進行教育；對于部分業務水平不高，難以勝任教學工作的教師，要進行合理地分流，進一步優化教師隊伍，促進教育教學質量的提高。

5.制定合理的激勵機制

對成績突出的教師進行獎勵，提高教師的工作積極性；給教師營造一個高效、人文的工作環境。

教書育人是一項光榮而艱巨的工程，任重而道遠，我們期待社會的全體人員齊心協力，為培養下一代盡心盡力。對此，我們一線教育工作者更是責無旁貸。

（責任編輯 袁 妮）