引言:近年來,我國的高等教育有了長足的發(fā)展,而隨之而來的卻是繁重的高校債務(wù)問題使我們不能回避,本文對高校債務(wù)問題的現(xiàn)狀進(jìn)行簡單的分析,以期為最終解決高校債務(wù)問題打好基礎(chǔ)開闊思路。
20世紀(jì)90年代以來,我們國家的高等教育進(jìn)入了長足飛速的發(fā)展階段,國家為了加速教育培養(yǎng)機(jī)制的改革,并且緩解就業(yè)壓力提出了高校擴(kuò)招的政策,使更多的學(xué)子能夠圓了大學(xué)夢,走進(jìn)大學(xué)校園,在短時間內(nèi)提高全民整體素質(zhì)水平,緩解了就業(yè)壓力,刺激了教育消費的需求,并且在很大程度上也刺激了高校的快速發(fā)展。
為了支持高校的快速發(fā)展的需要,國家也提出了多渠道籌集辦學(xué)資金的政策戰(zhàn)略,明確以財政撥款為主體,大力鼓勵通過財、稅、費、產(chǎn)、社、基等多渠道籌措教育經(jīng)費,提出要逐步建立政府、受教育者和社會三者共同分擔(dān)的教育投入機(jī)制,所以發(fā)展到后來,國家財政撥款,學(xué)費收入及“銀校合作”的銀行貸款成為高校目前的主要融資渠道。
目前我國幾乎所有的高校都有貸款,個別高校貸款在30億以上,我國高校負(fù)債融資潛伏著巨大的風(fēng)險,高額的負(fù)債,造成資產(chǎn)負(fù)債率過大,償債壓力過量,必然會擠占高校正常的運行經(jīng)費,高校就會陷入財政困難,而一旦高校無法償付巨額的債務(wù),不僅使高校面臨巨大的財務(wù)風(fēng)險,相當(dāng)一部分高校貸款為信用貸款,銀行投入到高校的貸款資金面臨著難以確定的信用風(fēng)險,同樣也容易形成金融風(fēng)險。
而且我國高校的負(fù)債的特點也比較特殊,首先是貸款的專用性,目前我國高校的負(fù)債主要用于進(jìn)行本學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)性建設(shè)上,比如購買土地建設(shè)新校區(qū),建設(shè)教學(xué)樓,相關(guān)實驗室,實訓(xùn)室,儀器設(shè)備,圖書館,學(xué)生宿舍,學(xué)生食堂以及體育場館等設(shè)施。其次就是貸款一般沒有實質(zhì)性擔(dān)保,按照《擔(dān)保法》規(guī)定,高等教育事業(yè)屬于公共性事業(yè),所以高等教育設(shè)施不得進(jìn)行抵押,學(xué)校不能成為保證人。高校的特點要求其不得為他人擔(dān)保,而其他企業(yè)也很難為高校提供擔(dān)保,因此,目前高校貸款基本上是信用貸款或者賬戶抵押貸款,大多數(shù)由開戶銀行提供貸款。第三,還款的資金來源比較單一。
高校資金的主要來源有財政撥款、教育事業(yè)收入、學(xué)校自辦產(chǎn)業(yè)收入、科研收入和捐贈等其他收入。對于教育經(jīng)費的撥款,目前我國的財政撥款只能夠保證高校員工的正常開支、極少的維修費和建設(shè)專項撥款,很少有結(jié)余,基本上不能滿足高校基本建設(shè)資金支持。而對于教育事業(yè)收入,主要是學(xué)生的學(xué)費,住宿費等收入,這也是高校目前的主要收入來源,可以用于還貸,但是此類收費要嚴(yán)格執(zhí)行國家物價部門標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生規(guī)模相對穩(wěn)定的情況下,事業(yè)收入的總量也是一定的。對于學(xué)校自辦產(chǎn)業(yè)收入,一般情況下,這部分收入一般自負(fù)盈虧,獨立核算,只能上交部分承包費用。除了個別高校外,這部分資金一般不大,還貸能力不強(qiáng)。而科研收入,一般也是專款專用,即使有結(jié)余也不能用來還貸款,其他收入,主要是一些捐贈等非常規(guī)的收入,一般不會多,為此高校的資金來源中真正能用來還貸的資金主要是教育事業(yè)收入,還貸渠道比較單一。
而且,高校的負(fù)債率也不盡相同,很多高校的負(fù)債率都在一個比較危險的層面,并且沒有一個比較完善的風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng),從理論上說,每所高校都應(yīng)有一個最優(yōu)負(fù)債率,也就是一個最優(yōu)點。高校資產(chǎn)負(fù)債率是依據(jù)高校資產(chǎn)和負(fù)債規(guī)模來確定的,由于資產(chǎn)和債務(wù)數(shù)額都是處于不斷變化中的,因而資產(chǎn)負(fù)債率應(yīng)是一個能夠隨時反映高校還款能力和經(jīng)營績效的動態(tài)指標(biāo)。而國內(nèi)很多院校沒有一個健全的風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)。
風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)可以通過收集有關(guān)財務(wù)信息,對高校資產(chǎn)負(fù)債率等敏感性財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行動態(tài)跟蹤,評價高校的償債能力,依據(jù)各項指標(biāo)的變化確定負(fù)債經(jīng)營警戒線,考核負(fù)債運營業(yè)績,及時發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險,并提出有效的風(fēng)險防范對策,為教育部門評價高校負(fù)債融資合理性、高校管理層做出正確經(jīng)營決策提供重要參考和政策建議。
在高校利用負(fù)債資金方面有一些不足主要表現(xiàn)在,一是沒有合理控制貸款規(guī)模,盲目舉債。對一些沒有必須要搞、晚搞早搞沒有影響的項目,盲目貸款,造成貸款金額巨大;二是貸款沒有考慮還本付息,沒有在預(yù)算中留足還本付息資金;三是沒有合理使用貸款,個別院校用貸款給教師發(fā)放津補(bǔ)貼,使學(xué)校用事業(yè)收入提高津補(bǔ)貼水平,而給事業(yè)發(fā)展留下資金缺口,再用貸款來彌補(bǔ)的現(xiàn)象發(fā)生;四是沒有強(qiáng)化風(fēng)險意識,沒有嚴(yán)格要求各級各類學(xué)校特別是高校財務(wù)管理,確保資金安全,沒有建立高校大額資金流動監(jiān)控系統(tǒng),及時了解資金流動情況,沒有合理控制貸款規(guī)模,合理科學(xué)地利用信貸資金,更沒有防范貸款風(fēng)險,對學(xué)校建設(shè)項目的監(jiān)督不利,建設(shè)資金使用情況審計不嚴(yán),沒有控制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)模。
當(dāng)然高校的這種負(fù)債發(fā)展對經(jīng)濟(jì)社會和高等教育也有著積極的作用。高校的負(fù)債建設(shè)是對國家擴(kuò)招戰(zhàn)略目標(biāo)的積極響應(yīng),是化解矛盾的重要舉措,如果沒有高校向銀行大額貸款,國家擴(kuò)招目標(biāo)也就無法實現(xiàn),眾多高校也不可能順利通過教學(xué)工作水平評估,黨中央建設(shè)人力資源強(qiáng)國的步伐就會受阻。高校負(fù)債發(fā)展也對高等教育做出了貢獻(xiàn),我國的高等教育自建國以來一直發(fā)展緩慢,高等教育招生數(shù)量一直較小,與我國龐大的人口基數(shù),社會發(fā)展和社會需求不相適應(yīng),而擴(kuò)招以來,中國的高等教育進(jìn)入了快速發(fā)展的軌道,2008年我國高等教育的毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到23.3%,縮短了與世界發(fā)達(dá)國家高等教育之間的差距,發(fā)展速度和態(tài)勢受到了國人和世界的矚目和認(rèn)可。
作者簡介
張卿苗,女,工作于河北省中醫(yī)藥研究院,高級會計師。
該論文為2013年河北省財政廳課題《高校債務(wù)化解問題研究》研究成果,文號:冀財辦[2013]16號