調查稱上海青少年隨著年級升高創造力隨之下降

上海市婦聯與上海社科院近日聯合開展了“上海青少年學生創造力發展狀況”調查。調查結果表明，上海青少年創造力總體水平中等偏上。調查還發現一個有意思的現象，隨著年級的升高，上海青少年創造力的總體水平基本呈現出下降趨勢。

調查發現，目前，上海青少年創造力總體水平中等偏上，創造力平均分為70.04分。其中“好奇性”最高為77.67分，其次為“挑戰性”和“想像力”，分別為69.36分和67.06分，而“冒險性”水平最低，65.93分。

由于同一年級青少年大致處于同一年齡段，因此調查者通過青少年創造力在年級上的分布情況來看青少年創造力的發展趨勢。結果表明，隨著年級升高，上海青少年創造力的總體水平基本呈現出下降趨勢。其中，從小學到初中是青少年創造力下降最快關鍵時期。高二階段是創造力略有所回升的時期。從具體維度來看，上海青少年的“冒險性”、“好奇性”、“想像力”基本呈現出下降趨勢，但“挑戰性”維度卻出現上升趨勢。其中“冒險性”、“好奇性”、“想像力”均在高一時達到最低，高二時有所回升。

關于學校里舉行的創新大賽一類活動的態度，調查發現，同學們表示“很有興趣，并積極參與”、“有興趣，但未參加”、“有興趣，偶爾關注”和“沒有興趣，浪費時間”的比例分別為34.1%、37.1%、22.2%、6.6%。這表明僅三成學生有興趣并能積極參與其中，而更多學生表示有興趣，但由于各方面原因，他們選擇了不參加或偶爾關注，完全沒有興趣的學生很少。

調查顯示，創造力與學業成績正相關，成績越好的青少年越重視創新能力的鍛煉，“恒力毅力”、“自信心”、“好奇心”是被上海青少年認為最重要的三大創新品質。而“身體健康”、“信息收集能力”、“評價能力”則排在最后三位。

（東方網 04）