為愛制定規矩

隨著年輕父母的育兒知識越來越豐富，不少爸媽都會覺得愛孩子就是讓孩子的童年無憂無慮。物質上充分滿足自不必說，哭是不可以聽到的，只要寶寶一哭，父母就會因心軟而不忍心制定規矩。快樂的童年包裹著過度的“愛”，于是，任性、驕縱成為不少孩子身上的通病。要知道，只有有規矩的愛才能成就寶寶的未來。

不要無原則的溺愛

我們知道，家庭是孩子的第一課堂。而作為第一任老師的父母如果只是一味去遷就孩子，那么，這種遷就就會成為無原則的溺愛。

無奈只是借口

有的家長面對寶寶的任性和哭鬧，感覺很無奈，最終會失去耐心而妥協，這種妥協造成的結果就是更加縱容孩子的不良習慣和品性。這種不理性的愛被我們習慣性地稱為溺愛。它主要表現在兩方面：

1.溺愛的本質是早教觀點的陳舊，育兒方法的匱乏。

2.溺愛的另一個表現是沒有原則，這種無原則對于孩子的危害最大。

溺愛潛在多重危害

1.在嬌慣縱容下成長的孩子容易養成以自我為中心、高傲自大、任性自私的性格。

2.家長替孩子包辦一切，會使孩子養成依賴、懦弱的個性，缺乏獨立思考和處理事情的能力。

3.家長沒有正面的引導和教育，易使孩子承受挫折的能力弱，將來難以融入社會。

從出生開始立規矩

記得在一篇文章中曾經看到這樣的觀點：寶寶2歲以后再立規矩。其實，2歲立規矩就已經有些晚了。因為孩子在每一個階段都有這個階段的“任務”，完成不好，就會在未來的路上栽跟頭。因此，從孩子一出生，家長就應為孩子立規矩，正所謂“發乎情，止乎禮”。只是其中的度如何把握，我們不妨看一下前輩家長們是怎樣做的。

燕子：我覺得對于1歲以內的嬰兒，盡管記憶力還沒有完全形成，但潛意識里還是明白爸爸媽媽的意思。因此，不能一切都順著她，主要是給她安全感，在她鬧情緒時，平靜地安撫她就好。

君莉：老人常常怕孩子吃不飽，總是準備各種零食放在家里。我和愛人規定孩子吃零食需要經過我們的同意。因此，我們和老人不斷溝通，時間長了，老人明白我們其實是愛孩子的。

土土：規矩定了，就不能輕易更改。比如玩具玩過之后要整理好；不尊重祖輩要受到相應的懲罰，而不是縱容他的任性。只是懲罰的措施需要視孩子年齡來定。

4個原則讓寶寶不逾矩

研究發現人在0～3歲階段處于“服從訓練期”。也就是說，這個階段是培養孩子行為規范與良好習慣的最佳時期。一個朋友向我咨詢她家孩子的問題：孩子入學前在加拿大長大，從小接受“民主”教育，沒有進行“服從期訓練”，來到中國上小學自然不容易適應國內的教育環境。

所以，從另一個角度講，民主教育應該從3歲以后進行，3歲之前就是立規矩的年齡。如何立規矩呢？這里面有4個原則。

1.立規矩要有道理。很多家長喜歡自己一拍腦門定個規矩。比如寶寶好好吃飯就獎勵糖果；多看書就獎勵出去玩。這樣的規矩沒有道理不說，還讓孩子產生了錯誤的認識。建議家長多閱讀早教書籍。

2.不輕易改變。定規矩切忌朝令夕改，一定想好了再提出來。比如為孩子設計一套合理的生活作息表，好習慣可以從穩定的作息開始。

3.適合寶寶操作。你的規矩一定是可操作的，而且你要做給孩子看。我的小孩在1歲時喜歡從書架上把書一本本拿出來摔到地上，弄得亂七八糟。我不批評她，也沒有當時制止她，而是將她扔的書一本一本碼放整齊。一開始她渾然不顧，而后模仿我也把書碼放好。

4.給寶寶適應時間。成人做到有規矩尚且需要時日，不要對孩子要求過高。對他們多一些耐心，相信他們，他們一定會做得更好。

父母立下正確的規矩，孩子必須能夠準確無誤地完成，這種立下的規矩將成為他日后良好的行為習慣，也練就了日后工作中需要的執行力。因此。立規矩是親子教育的重要一課。你在孩子心目中的權威性也在此期間得以重要體現。可以說立規矩才是真正的愛，長遠的愛。