關(guān)于初中英語復(fù)習的幾點建議

隨著新課的結(jié)束，一輪一輪的復(fù)習提上了日程，接下來的就是一次次的模擬考試。究竟怎樣才能使學生們在一次次的模擬考試中不斷地取得進步呢？這個問題是所有的老師和同學都非常關(guān)心的一個大問題。作為一名在英語教育事業(yè)上耕耘了多年的英語教師，我根據(jù)平時的教學經(jīng)驗和對眾多優(yōu)秀學生的觀察，談?wù)剬τ⒄Z學習的幾點建議。

一、注意有層次的聽力訓練，克服畏難心理

聽力一直以來就是考試最擔心的一項，而且聽力試題也是考試當中變化最大的一項試題，故考試就認為它很難把握，甚至對它產(chǎn)生了畏難情緒，有些考試甚至一到聽力考試就非常緊張，所以往往發(fā)揮得非常不好，針對這種情況，最有效的提高聽力的方法就是平時有層次地進行聽力練習。考生必須采取相應(yīng)的措施強化聽力訓練，提高答題方面的技巧。

首先考生要選擇一些高質(zhì)量的聽力材料來進行訓練，由易到難，調(diào)動學生鍛煉聽力的積極性，幫助他們克服畏難情緒，逐步提高聽力水平。譬如，我們平時往往會忽視課文朗讀錄音，其實與我們教材同步的朗讀材料錄音是最好的聽力入門訓練材料，因為這些文章的朗讀者本身就是來自說英語的國家，他們字正腔圓，朗讀質(zhì)量非常高，且我們是在學過這些課文以后再用這些課文進行聽力訓練，這樣學生們從心理上減少一些畏難的情緒，使英語初級聽力訓練得以順利開展。

另外聽力的訓練一定要持之以恒，不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。因為英語聽力能力的提高就是在日積月累的訓練之中得以提高的。所有考生每天最好能聽一篇到兩篇的英語聽力訓練文章，聽完后還可以試著跟讀甚至默寫，這樣可以將聽力材料和書面表達訓練有機地結(jié)合起來，而不是單純的聽力。

二、理解重難點，掌握解題技巧

教師在帶領(lǐng)學生進行復(fù)習時，要以教學大綱、考綱和《考試說明》為依據(jù)，重難點突出，以課本為本，但又不能拘泥于課本教材，逐課復(fù)習，平均用力。復(fù)習時可以以單元為單位，著重解決有所遺忘的內(nèi)容，有的放矢才能事半功倍。因此會復(fù)習的同學絕不會讓自己的復(fù)習過程像“一盤散沙般的遍地開花”，他們很清楚自己所學內(nèi)容的重難點，在多次考試當中對各種題型都做到心中有數(shù)，并能對何種知識點會出現(xiàn)在何種考題中都能做到些許的預(yù)測。另外，同學們在分清重難點的同時還要掌握一定的解題技巧，現(xiàn)在我就對各種常見題型的解題技巧做簡要的說明。

（一）單項選擇題的解題技巧

單項選擇題是考試中常見的一種基礎(chǔ)題型，它是對學生的基礎(chǔ)知識運用能力的考查，因此要求學生對基礎(chǔ)知識掌握得一定要透徹，不可模棱兩可，似是而非。做這種題目，同學們所用的最佳方法就是“排除法”，從題干的角度將最不可能的答案先排除掉，從而降低選擇的難度，另外同學們在平時的訓練中，除了要完成選項、校對答案之外，更重要的是把握對的，填對的題目，無論句子還是對話都要認真地閱讀一遍，題干要從頭看到尾，選項更要四個都看，不可遺漏一個，以防止有多答案出現(xiàn)的現(xiàn)象。

（二）完形填空題的解題技巧

完形填空題一直是同學們很頭疼的一種題型，它難在容量大，前后聯(lián)系性強，稍有不慎便有“全軍覆沒”的危險。做這種題目時，同學們一定要從總體上把握整篇文章，切不可“斷章取義”，先要確定整篇文章的時態(tài)，也就是應(yīng)該練習先看文章的本身，后看選項，文章從頭到尾看一遍，再看填什么詞合適，做完后最好在心里默念一遍，如在平時練習中還可以大聲地朗讀一遍來增加我們的語感。完形填空不像單項選擇題是單打獨斗，它們更像一個大集體，每項之間都存在著密切的聯(lián)系，所以同學們平時一定要增加自己的課外閱讀量，這樣不僅能提高大家的閱讀水平，而且有利于提高大家解答完形填空題的能力。

（三）閱讀理解題的解題技巧

閱讀理解題是英語考試試卷中分值較重的一個題型，加上任務(wù)型閱讀其分值更是重中之重，不得不讓我們尤為重視。所以掌握閱讀理解題的解題技巧才能讓同學們不至于在這個題目上浪費太多的時間。做閱讀題時，絕大多數(shù)的學生喜歡先讀文章在看題目，這種做題技巧就有點目的不明確。我們應(yīng)該反其道而行之，先看下面的題目，再看文章本身，這樣帶著問題去閱讀，有目的的閱讀，才能提高閱讀的速度。一般同學們都喜歡做故事性較強的閱讀題，因為這類閱讀題生詞少，故事情節(jié)強，同學們?nèi)菀装盐眨鴮σ恍┛萍碱悾撵`雞湯類的小品文不大感興趣，認為它們難懂，很容易出錯。其實這類閱讀題并不像同學們所想的那樣晦澀難懂，它往往前后語境聯(lián)系得特別緊湊，細心的同學們只要在閱讀中多注意前后文的聯(lián)系，你就不難從文章中找到你所想要的答案。

（四）書面表達的解題技巧

書面表達是全面考查學生對英語的掌握程度。從單詞的拼寫，句子構(gòu)成到時態(tài)的把握都在考察的范圍之內(nèi)。同學們在拿到試卷后要好好地審題，弄清書面表達的要求，其中包括文體、人稱、時態(tài)、文章的具體內(nèi)容，再考慮文章的結(jié)構(gòu)：如何開頭，如何分段，如何結(jié)尾，如何選擇合適短語和句型，這些都是要求同學們好好考慮的問題。另外書面表達的基本原則是盡可能用簡單的英語表達盡可能豐富的內(nèi)容。這就要求口語水平高，因為口語好了，出口成章，我們才能下筆如有神。另外平時我們要多注意素材的積累，多背背好客句子、好的段落，這樣到寫作時才能一路暢通無阻。

總之，英語復(fù)習不能以練習多、作業(yè)多、考試多取勝，而應(yīng)從教學大綱、考綱和教材入手，有計劃有針對性地進行復(fù)習，以便取得好的成績。