先通脈聯絡，再精耕細作

高三化學復習的目的是鞏固化學基礎知識、形成化學學科的知識體系、完善化學學科知識結構，熟練掌握化學中的基本規律，學會用化學學科特有的思想方法去解決一些實際問題。為此，高三化學復習主要應做好以下幾方面工作。

一、聯通知識脈絡

高中化學分成《必修1》《必修2》《化學反應原理》《有機化學基礎》《實驗化學》《物質結構與性質》等八個模塊。高三復習階段應打破新課學習時的模塊限制，以知識塊為單元構建相關的知識體系，打通知識塊內部、知識塊之間的聯系脈絡。建議依據“基本概念、基礎理論”→“元素化合物”→“有機化合物”→“化學實驗”順序進行自主整理，這樣可以層層遞進，提高學習效率。

二、搭建知識框架

構建知識框架容易有序存儲知識，有利于形成便于再現、遷移的知識體系。復習每一個知識塊、每一個知識點，都可先搭建知識框架，再依次逐一進行整理、歸納、拓展。如對于化學基本概念可根據如下知識框架進行梳理：

再如，化學反應與能量這一單元中，可照下列框架將各個知識點聯系起來，再依次作細細整理：

三、精耕知識細節

四、練熟基本問題

雖然每年的高考化學試題都是平時練習中沒見過的陌生題，但深入分析可發現，大部分試題中要求考生回答的問題大多可歸結為基本問題或者與之有直接聯系的問題。以化學反應速率、化學平衡類高考試題為例，其中最常見的基本問題有如下幾類：

第1類：根據題給化學方程式書寫平衡常數表達式；

第2類：根據題給信息判斷是否達到平衡狀態或判斷平衡移動方向；

第3類：根據題給圖象、實驗數據等信息計算化學反應速率或平衡常數；

第4類：化學反應速率、化學平衡、化學反應方向、反應熱等之間相互判斷問題；

第5類：提高轉化率、產量的措施以及原料的選擇等聯系生產的簡單問題。

為了提高解答各類基本問題的能力，復習過程中要從審題、題給信息的收集和加工、答案的表述等方面進行深入研究，才能做到對基本問題了然于心！