高校體育教學中開展街舞教學的原因與建議

摘 要：街舞是在上個世紀九十年代才傳入我國的，深受人民群眾尤其是青少年的喜愛，因此得到廣泛的傳播，逐漸在我國流行起來，也可以看做是一種新興的體育項目，由于現在的年輕人對于新興的事物是比較喜歡和追捧的，所以街舞的藝術就在大學中得到了廣泛傳播，受到了絕大多數的大學生們的喜愛。本文就街舞的特點和為什么要在大學的教學中引進做一下分析，為在高校的體育課堂上引入街舞教學發表一下自己的看法。

關鍵詞：高校體育教學 街舞教學 開展原因 建議

中圖分類號：GG42 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）06（a）-0172-01

街舞是現在最為流行的，具有體育時尚元素的一種新型運動項目。由于街舞自身所具備的獨特的功能以及特點，得到了越來越多的大學生的喜歡和追捧，在高校的體育課堂教學中開展街舞教學也是完全可行的，因為現代教育所倡導的理念就是健康、快樂，要求在教學的過程中應該讓學生們主動學習和接受所要求掌握的技能和知識，培養起良好的體育鍛煉的習慣，使終身的體育意識得以實現，使學生們的身體可以得到充分鍛煉，同時，也有助于培養他們良好的個性。

1 街舞的簡單介紹

1.1 街舞的起源

街舞最早起源于美國，是根據不同街頭文化以及音樂風格而產生的，是一種由多個不同種類的舞蹈的結合和統稱，最早的街舞舞種被稱為Locking。其誕生于20世紀60年代末，開始是由美國的黑人城市在貧民中所進行的舞蹈，到了70年代，街舞就被歸納成為嘻哈文化的重要組成部分，它的主要特點就是具有較強的表演性，參與性和競爭性。

1.2 街舞的作用

跳街舞可以使人的注意力更加集中，逐漸對其產生濃厚的興趣，因為街舞的動作非常優美而且隨意，這樣就可以使一個人的意志力得到培養，也可以充分發揮大腦的想念力和創造力。街舞最為吸引人的地方就是可以通過全身的活動，給自己帶來激情澎湃的感覺。經常練習街舞還可以增強全身的協調性，街舞主要屬于一種具有中低強度的運動，是一種有氧運動，可以達到一定的瘦身功能，運動一個小時后，就具有消耗全身脂肪的作用。

2 為什么要在高校的體育教學中開展街舞教學

2.1 為了適應當代大學生的文化發展要求

街舞活動展開的主體就是大學生，街舞之所以得到廣泛流行，非常重要的一個原因就是它符合了年輕人的文化追求。人在處于青春期的時候是自我意識形成和發展的重要的時期，非常渴望能夠得到自我實現。大學生還有好奇心很強的特點，因為街舞是具有很強的技巧性的，所以對于這種技巧的探討以及征服它的欲望又恰好符合大學生這一時期的心理特點。從另一個方面來說，大學時期的學生個性非常張揚，具有很強的創造力，街舞的學習可以使他們的這一特點得到充分發揮。

街舞在活動的過程中是非常自由的，在街舞的群體中每個人都可以自由的活動，根本不存在命令和指揮，也沒有被替換和排斥的危險，在集體的活動中，每個人既可以當演員也可以作為觀眾來觀賞表演，在表演中所有舞者的機會都是平等的，每個人都有單獨表演的機會，這就使大學生追求自由、平等、獨立自主的權利和愿望得到滿足，街舞的文化中不僅包含舞蹈，肯定也離不開音樂元素，音樂具有很強的表現力，加上超炫的舞蹈動作，構成了流行的主導因素，而大學生往往就是流行的代名詞，對于一切流行的元素都是非常支持的，所以街舞這項流行的活動才能得到更快更好的發展。街舞也是非常重要的一種娛樂休閑的方式，大學生活應該是豐富多彩的，學生們在學習以及正常的生活之余通過街舞的學習來進行自我完善，也可以進一步提高學習和生活的質量。

2.2 為了適應高校的體育教育體制改革

現在各個高校都在大力推進教育體制的改革，體育的教學也是如此，在具體的教學過程中應該是以健康第一為原則的，一些先進的體育工作者以及專家也從一個方面提出了要對體育教學進行更加深刻地探討和研究，總結出了快樂、成功、終身的體育教育新理念，為體育教育體制的改革起到了積極促進的作用。

為了進一步培養學生們的學習興趣，學校也積極開展一系列的實踐活動來豐富體育教學的科目種類，將一些學生們比較感興趣的項目引入課堂教學也是充分調動學生們學習積極性的一個重要方式，可以極大滿足學生們競技、休閑、健身各方面充分發展的需要。

2.3 可以進一步完善高校健美操教學的要求

現在高校所進行的健美操教學也是一項非常具有特點的新型的體育項目，它是一種集舞蹈、音樂、體操為一體的綜合性的體育項目，它以其別致新穎的動作，和諧優美的音樂，已經成為了現代高校體育教學中非常受歡迎的一個科目。時代是在不斷進步和發展著的，健美操的變化也是非常大的，在教學過程中對于健美操的需求也非常大，要求也在不斷提高。但是存在的一個普遍的問題就是現代高校健美操的課程安排是非常少的，產生的教學效果并不是非常明顯的。在大學的健美操教學過程中就應該適當加入一些新鮮的內容，如果將街舞引入健美操課程的話就非常符合當前健美操教學的現狀和學生們的要求。因為健美操和街舞在很多方面是相通的，將街舞引入到健美操的課程中可以充分調動起學生們學習的主動性和積極性，進一步增加課程的運動量，進一步提高教學質量。

3 街舞在高校體育教學中開展的建議

（1）一定要把握住街舞教學的特色，在教學的過程中一定要控制好特殊性、靈活性、針對性、客觀性的關系，使教學的效果更好。（2）對于教學的師資力量水平一定要保證，可以通過聘請一些專業的人才或者是派一些教師去進修等方式，使教師的理論和實踐水平得到進一步提高。（3）要注意區別健美操和街舞的區別，揚長避短，提高教學質量，還要注重與學校的文化建設相結合。（4）要制定明確的教學計劃，因人而異，確定出每個階段的教學目標，并以此來指導教學活動進行。

4 結語

街舞的引入符合現代教育倡導的健康、快樂的理念，使學生在教學的過程中可以主動學習和接受所要求掌握的技能和知識，培養起良好的體育鍛煉的習慣，使終身的體育意識得以實現，培養他們良好的性格和健康的體魄。

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