基于GDIO的財經(jīng)類院校計算機專業(yè)特色型人才培養(yǎng)的研究

摘要：將CDIO工程教育模式與財經(jīng)類院校特色相結(jié)合，使CDIO工程教育理念融入到財經(jīng)類院校的計算機專業(yè)人才培養(yǎng)中去，提出UF-CDl0模式的財經(jīng)類院校計算機專業(yè)特色型人才培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)具有特色專業(yè)能力的計算機專業(yè)應(yīng)用型人才提供保證。

關(guān)鍵詞：UF-CDIO；人才培養(yǎng)模式；特色專業(yè)能力；實踐教學(xué)

0、引言

計算機專業(yè)的高等教育事業(yè)從20世紀50年代在中國創(chuàng)建開始，至今已經(jīng)歷了50多年的發(fā)展和變化。尤其在20世紀90年代，Intemet在世界范圍的興起，使國內(nèi)社會對于計算機專業(yè)人才的需求量激增，開設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大學(xué)急劇增加。據(jù)統(tǒng)計，至今開設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的高校有700多所，其中有40所財經(jīng)類院校。根據(jù)對全國排名前10位的財經(jīng)類院校的計算機專業(yè)進行調(diào)研，其中開設(shè)最早的是于1998年開設(shè)計算機專業(yè)的江西財經(jīng)大學(xué)，開設(shè)最晚的是于2007年開設(shè)計算機專業(yè)的中南財經(jīng)政法大學(xué)。但隨著以高新技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟的發(fā)展，計算機專業(yè)學(xué)生就業(yè)壓力逐年加大。由于計算機屬于工學(xué)學(xué)科，在以財經(jīng)管理類專業(yè)為主的高校中通常不是傳統(tǒng)專業(yè)，在這種環(huán)境下，如何定位人才培養(yǎng)目標，界定學(xué)科專業(yè)教學(xué)的范疇、內(nèi)容和要求，以使培養(yǎng)的專業(yè)人才具有鮮明的財經(jīng)背景特色和專業(yè)技能上的不可替代性，對于財經(jīng)類院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

1、財經(jīng)類院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀

通過對國內(nèi)前10名財經(jīng)類院校計算機專業(yè)現(xiàn)狀進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)財經(jīng)類院校由于自身的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)模式，與其他工科類院校相比較，有自身的優(yōu)勢和特色，但也存在著自身的不足?！?br>