類比教學法在編譯原理課程教學中的應用

摘要：編譯原理課程由于具有理論難度及內容抽象性，被普遍看做是計算機本科教學中最難講解和學習的課程之一。文章主要探討如何在編譯原理課堂教學中引入自然語言的例子，從而將學生從抽象的理論講解中解放出來。