除了薪酬，你還能給員工什么？

除了薪酬，你還能給員工什么？

恒豐集團這樣回答：除了給員工較高的薪酬，我們還可以給員工快樂和幸福的感受。

給幸福

“愛與責任是人類幸福的雙足，你付出的愛越多、你主動承擔的責任就越到位，你的幸福感就越多。”恒豐集團企業文化部部長、國家一級企業文化師趙秀珍這樣說。

恒豐集團有3500多名員工來自附近的村民，因為受農村生活習慣的影響，讓這些員工表達愛有些難度。于是，恒豐集團組織了多種方式的主題教育和人文關懷活動。如通過多種形式給員工舉辦集體生日，培育員工大聲說出愛、分享愛系列活動等，通過體驗式的教育，不僅對全體員工進行了一次心靈的洗禮，同時也使更多的員工懂得了生命的責任和感恩的幸福。

給回報

“恒豐不但要向社會奉獻精美的產品，更要培育了不起的員工。”恒豐集團理事長蘇建軍在中高層管理者大會上這樣說。

在恒豐集團，考核是“以獎代罰”，實行的是“柔性”管理。當員工做出成績時，管理人員就會即時激勵，有表揚、有鼓勵并發獎金。據悉，年終大獎是最受員工津津樂道的，當發年終大獎時，該集團領導會親自帶隊，敲鑼打鼓放鞭炮，將獎品送到員工家中，送獎品的場面更是為員工及其家人賺足了面子。“在這里工作，我能感覺到我是一個大寫的人。”山東省勞動模范、陵縣恒豐細紗保全工段李強表示，在恒豐，就是累也會很快樂。

給成長

“如果把企業比作學校，那么領導就是老師。打造學習型企業，更重要的是讓員工在工作中有提升，學會自主管理。”恒豐集團黨委書記馬保東說。

恒豐集團各企業都建立了年度人才培育規劃和專門針對大學生的評聘方案，人才培育工作有標準化的培育流程和考評制度，致力于讓每一位恒豐人都有同等的機會在崗位上成長。

在恒豐，員工有兩條成長路線：一條線是技術線，可以評聘工人技師，共分三級并享受補貼；另一條線則是管理線，員工可以通過專業的管理培訓掌握相應的管理知識和技能，通過掛職、做助理等方式，定向培育。同時，為了培育員工學好專業知識，恒豐集團與德州學院還聯合辦學，開設了學歷教育班，青年員工可以利用業余時間進行學習。

給夢想

“找到夢想，是人生的起點。而明確了自己的夢想，才會有信心與動力去做成有助于夢想成真的事情。”趙秀珍解釋道。

有夢想，誰都了不起。給員工夢想，就是給了員工意義，當員工找到這一切，并懂得如何堅持自己的夢想并堅定地去實現時，這樣的人生才是快樂、幸福的。

在恒豐，通過個人戰略管理讓中高層管理者的夢想一步一步照進現實，而個人戰略實施過程中有督察、有評價，則確保了夢想的落地、開花、結果。“成為獨樹一幟的精品紡織企業”是恒豐集團的愿景，也是5700名恒豐人的共同夢想。一個能夠給員工共同夢想的企業才能給每一個員工夢想，有夢就有希望，有夢就不再遙遠。

記者手記

人為本

一段時間以來，紡織企業為了解決用工難、用工貴的問題，紛紛進行轉型升級、減少用工，向技術密集型和知識密集型的方向發展。但有專家指出，技術再高、用人再少，生產銷售畢竟還是需要人來完成，只是人員減少罷了。所以，從本質上講，企業依然無法逃避勞資雙方出現的種種問題。因此，如何讓紡織工人找到被認同感、歸屬感，就成為了一個社會性的話題。

北京大學一位社會學教授曾表示，在當前的社會背景下，企業用人首先要了解的是工人的本質——人，企業只有在盡可能滿足人的基本需求的情況下，工人的價值才能夠被最大限度地發揮出來。更加難能可貴的是，當代紡織行業涌現出了一批具有高度社會責任感的工人，他們愛企如家、忘我奉獻，而企業也沒有虧待這樣的員工，從物質上、精神上都給予了這些員工獎勵和補償。更具意義的是，這些員工的行為為紡織后備力量樹立了榜樣，為社會如何看待紡織行業立下了新的標尺。

所以，無論從理論還是現實的角度來考量，紡織工人的光榮與夢想并不相悖，而是相輔相成的。（馮超）