如何提高數控無紙化理論考試通過率

摘 要：中等職業教育數控技術方向人才能力的培養是一個復雜的系統工程。文章認為，可建立高效低成本的數控無紙化理論考試模式，通過完善資料、細分學科，并將數控無紙化考試的內容體現在平時的教學中，體現在平時的作業中，體現在平時的考試中，有效提高考試通過率，為社會輸送合格的數控人才。

關鍵詞： 中等職業教育 數控無紙化理考試考試 考試通過率

重慶市勞動局技能鑒定中心針對數控技術應用型人才培養的特點，對數控技術方向人才培養目標、教育內容及知識體系等方面進行了深入的研究，制定出了網絡數控無紙化理論考試和仿真考試的技能鑒定模式特色的人才培養途徑。該技能鑒定模式的推行、通過直接影響到數控專業的畢業率，甚至影響到學校數控專業的招生情況，提高考試通過率是我們的當務之急。

數控無紙化理論考試就是利用計算機網絡技術，在國家題庫中任意抽取題目分派到各個學生機中進行考試，考試系統通過網絡自動收卷自動評分的新型考試形式。其具有實現學習、管理自動化，節約考試成本，標準統一，高效率等優點，越來越多地得到廣泛應用。

如何提高網絡數控無紙化理論考試的通過率呢？各個學校都制定了不少措施，也有很多很好的經驗，作為長安技校主管數控無紙化理論考試和仿真考試技能鑒定工作者，我現就我校如何提高數控無紙化理論考試通過率的工作歷程與中職教育戰線的同仁共勉。

長安技校是國家級重點技校，是重慶市第一批實行網絡數控無紙化理論考試和仿真考試的技能鑒定模式的學校之一，從2009年9月至今，經歷許多坎坎坷坷，經過我校教師的共同努力，考試一次性考試通過率保持在90%左右，基本走上正軌。下面是我校提高數控無紙化理論考試通過率的歷程。

2009年9月，我校建立了50個考點的網絡考試工作站。并于2009年10月20日145名學生的數控中級車工技能鑒定，第一次參加網絡數控無紙化理論考試和仿真考試。10月29日考試成績在數控技能網上公布，考試成績讓我們很吃驚，數控無紙化理論考試僅6人考試及格，最高分68分，最低分15分。我們立即組織召開了數控鑒定工作專題教研活動，分析數控無紙化理論考試知識面廣，沒有任何考試復習資料，學生各自一套題基本無法抄襲等特點，嚴格要求學生，加強理論知識的復習，并要求數控方向的教師參加學生模擬理論考試，記錄各個知識點，理解領會，再傳授給學生。

同年11月，我們組織了補考，考試通過率35%左右，我們很不滿意。學生考了兩次都不及格，有的同學就失去了信心。于是，我們再次召開專題教研活動，一方面樹立學生自信心，另一方面多安排模擬考試，并要求數控方向的教師參加學生模擬理論考試，記錄各種題型，將各個數控教師收集整理的題組成理論復習資料，并不斷增加新出現的題型，以此進行復習。

2010年3月底的技能鑒定考試，數控無紙化理論考試一次性通過率在60%左右，最高分76分。雖然通過率有所提高，但最高分數和通過率都不高，不符合數控教學的要求。由于數控無紙化理論考試沒有下發復習資料和答案，知識面廣，各個數控教師根據自己的答案復習，教師水平層次不同，答題的正確性不高。我們再次組織相關教師教研活動，這次我們的目的很明確，就是提高最高分數線，組織各科教師一起分析題意，正確完成資料上的題，完善復習資料，印發給學生，組織復習。

2011年4月的技能鑒定考試，數控無紙化理論考試通過率達到了80%左右，最高分91分。我們再次分析，最高分數線肯定了我們復習資料上的題的正確性，但是，80%的通過率仍然讓我們不很滿意，一方面說明我們資料的完整性還有待增強，另一方面說明學生復習資料單靠短時間的記背是不行的。我們分析認為學生只有通過多次長時間地復習才能提高一次性通過率。于是我們組織各個學科帶頭人對數控復習資料進行分類，根據學科類別大致分為：數控加工工藝及編程、數控機床和數控維修、機械基礎、公差配合與測量、計算機CAD與機械制圖、金屬材料與熱處理、鉗工工藝與制造、職業道德和就業指導等課程。并要求各個學科將這些各類題型“三體現”，即：體現在平時的教學中；體現在平時的作業中；體現在平時的考試中。讓學生從開始學習就積累知識，為畢業的技能鑒定打好基礎。

2011年10月的技能鑒定考試，數控無紙化理論考試通過率已經達到90%以上，最高分93分，基本達到我們較為滿意的結果。由于國家題庫知識題不斷補充，數控技術發展日新月異，數控無紙化理論考試將有新的變化和更新，我們會繼續努力。

三年來我校完成網絡數控技能鑒定共計946人次，數控無紙化理論考試從一次性通過率不到10%到現在通過率90%左右，從前期的茫然甚至無助到中期的單純整理資料，以及現在系統的完善資料的同時，細分學科，抓“三體現”，過程中的問題、困難非幾句話可以說明，但經過全校教師的共同努力，我們頑強地渡過難關，順利完成了數控技能鑒定工作。以上就是我們提高數控無紙化理論考試通過率歷程的簡單敘述。

我們認為將數控無紙化考試的內容，通過完善資料、細分學科，并將考試的內容體現在平時的教學中，體現在平時的作業中，體現在平時的考試中，可以有效提高考試通過率，有力地貫徹執行重慶市勞動局技能鑒定中心數控技能鑒定模式，為中等職業教育學校的培養出德、智、體、美全面發展的，基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高，具有創新精神的應用型人才。我們為了更好地培養中等職業教育數控技術方向人才能力，更好地貫徹重慶市勞動局技能鑒定中心數控技能鑒定模式特色的人才培養之路而作出自己的貢獻，為培養出更多更好的數控應用型人才而努力。

以上我介紹了我校數控鑒定工作的歷程，目的是與數控同仁進行合作與交流學習，由于水平有限，難免有錯，懇請廣大教師提出意見和建議。

參考文獻：

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