大學英語四級考試快速閱讀的解題技巧

綜觀2013年的大學英語四級快速閱讀，三篇文章難度適中，都有大標題的提示，并分別以科技、經濟、生活為題材。快速閱讀的10個題，前面7個單選題出題思路和給題思路與2010年6月份和12月份完全保持一致。7個選擇題非常明確，所有問題基本都可以從原文中找到答案，文中沒有太多的長難句，句式結構以簡單句為主，題干的線索詞較明確，如一些公司名詞、人名等，只要考生能夠按照題干中的關鍵詞去文章中尋找，就可以順利地找到與之對應的主題句，再同義轉換就可以選出正確答案。最后三個填空題和2012年相比難度大幅下降。一般來講，填空題部分需要考生能夠看懂句子結構，并判斷和文章中的原句作出比較，改變單詞的詞形，填上適當的詞或詞組，而2013年3個填空題根本沒有出現任何一個選項需要改變單詞形式的情況。

實際上，在較短的時間里，讀長的文章，別說做題，就是讀也讀不完。我們要提高閱讀速度，加強閱讀速度的訓練。以前做閱讀練習，要深刻理解文章的含義，避免陷入文章陷阱，根據題目重點看文章的段落，可是快速閱讀由于考查的是閱讀基礎，因此在文章中涉及的生疏單詞比較少，幾乎沒有陷阱。如果能奠定良好的閱讀基礎，快速找到文章的重點信息，而不在無關信息上糾纏，速度自然就會更快。

大綱規定，在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘100詞。“能基本讀懂國內英文報刊，掌握中心意思，理解主要事實和有關細節。能讀懂工作、生活中常見的應用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。”快速閱讀部分要求考生在15分鐘的時間內讀完一篇1000字左右的文章，并做完后面的10道題。下面我們分析快速閱讀的題型分類、解題技巧及解題步驟，希望對備戰CET-4的考生有一定的幫助。

一、題型分類及解題技巧

快速閱讀對理解深度和層次要求不高，因此考試中通常出現兩種題型：主旨題和細節題。主旨題主要考查考生對所讀文章主要輪廓、主要內容或中心思想等全局性問題的理解和把握；細節題主要考查考生對細節問題如具體介紹、數字、步驟等局部性內容的理解。

（一）主旨題的解題技巧。

如何迅速把握文章的主旨和作者的態度觀點？通常文章一般分為三個類型。第一類型是開門見山型的文章，這種文章的主題和作者觀點往往在第一段就有所交代。第二種類型是靶子型的文章，在靶子型的文章中，第一段講述的是一個現象或者一種觀點，在第二段里，作者表達出自己的不同看法。這種類型的文章在第二段中才能夠看到文章的主題和作者的觀點。第三種文章是并行的兩條線索，比如說對比美國和日本兩國的企業文化差異等，這種類型的文章，主題相對來說稍難把握，因為可能每個段落都散布主題的一個分支，如果幸運，考生也許在最后一段就能夠看到一個綜述，否則，還要將每一個段落的小主題做一個疊加才能夠獲得一個全面的文章主題。

因此，根據英文文章的寫作特點，解答快速閱讀的主旨題時要注意以下幾點：

1.快55f7801ac9dd9cca6cb0cd0b99331cbe79f7fbcc9c0decd188329e4e5519972c速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風格，因為作者一般會在文章開頭幾段概述全文。

2.快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實，抓住一兩個關鍵詞，如果文中段落大意沒有用一句話總結，就自己歸納出大意，仔細閱讀可能蘊含全文主旨的部分。

3.注意轉折詞和序列詞，有助于了解文章的脈絡。

（二）細節題的解題技巧。

快速閱讀文章后面的10道試題中大部分都是細節題，因此對細節題的解題技巧要熟練掌握。首先，確定自己要找的信息。在閱讀文章前，目光快速掃一遍后面的題目。其次，了解文章的信息分布。可查讀各章節小標題進行定位，確定可能含有所需信息的部分。最后，找出所需的具體信息。在已經定位的區域，快速閱讀直至鎖定答案。

做細節題時，一定要在題中尋找定位詞，回到原文找答案的出處。要從文章里找到想要的信息，先要明白想要什么信息，才能有的放矢。為了尋找方便，不可能把題目整個句子背下來，所以要劃出盡量少但最有效的尋找依據。找依據時需要定位線索，需遵循以下原則：

1.形式最鮮明的專有名詞和數字時間，而且多多益善。因為這些有可能不止一次出現，有兩個或者兩個以上，就能比較確定。要注意讀出隱性的數字，也就是本身沒有數字，但暗示文章里有數字。比如考題中In spite of safety considerations， the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.Death rate當然可能用數字來表達。要找有出現死亡率數字的地方。

2.如果沒有如此鮮明的標志，就可以找一些拼寫很長、比較有特點的詞組。不一定是意義最重要或者對文章最重要，而是在原文中最可能明確地找到。

二、解題步驟

（一）略讀全文，瀏覽大標題，分析小標題。

瀏覽大標題的目的是對文章內容有大致的了解。而分析小標題則是為了把握文章的總體結構，了解文章內容的基本構成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中就可以直接用題目中的關鍵詞匯定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章當中是否有小標題。如果有，就一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。

有時文章沒有小標題，須按下列順序瀏覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句，以下每一段的第一句及最后一段的第一句和最后一句。采用這種方法，意味著已經開始閱讀，所以花的時間要長一些，但應該控制在兩分鐘之內。

（二）仔細讀題，劃出標志詞或關鍵詞。

標志詞指的是專有名詞（人名、地名、組織名、國名等）和數字等有標志性的單詞，根據這些單詞，我們可以對試題涉及的內容在文章中的位置進行快速定位。如果試題中沒有標志詞，就根據試題中的名詞、名詞詞組、動詞、動詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定試題提問的內容，再確定試題在文章中的位置。

（三）答題。

答題時，首先要根據標志詞或關鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標題下。如果文章沒有小標題，就可以對試題在文章中的位置進行模糊定位。因為真題的出題順序與原文的相關位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置絕不會在第三題前面。答題時，最好不要一道題一道題地答，而要兩道題兩道題地做，前后呼應，更好地定位。

切記，快速閱讀并不是為了閱讀而閱讀，而是為了做題而閱讀。我們一定重視閱讀的快速性、無聲性及科學性，集中注意力，充滿自信地閱讀。