圖書出版=培養孩子

縱觀圖書出版各類問題的產生和解決方法，都與孩子培養極為相似，解開心扉“金鑰匙”只有一把——溝通。溝通增進理解、溝通化解矛盾、溝通降低內耗、溝通提高效率。讓我們圖書在編輯的細心呵護下“茁壯成長”吧。

圖書出版就像培養孩子。父母都有“望子成龍”的愿望，希望孩子身心健康、學習進步、早日成才。作者和編輯作為圖書的父母也同樣有此期盼。圖書與孩子一樣，既有先天因素，也要后天努力。十指長短有不同，解決方法需對癥。

“先天不足”的孩子

先天不足的孩子一般體質比較差，容易患病，父母要格外關注。書稿的“先天不足”主要是指編輯在書稿加工中的問題殘留到發稿以后的情況，原因有主觀的、有客觀的、有技術層面的、也有溝通環節的，作者和編輯在后續就會大費周折。

第一，可以理解的難處。在正常情況下，編輯加工書稿過程中，必須將書稿中有疑問部分及時與作者溝通，待問題全部解決后才發稿。在出書周期比較緊，書稿加工的時間比較短，編輯與作者分處兩地等不利因素下，發生“先天不足”的幾率較大。這類“先天不足”的情況一般作者對作者樣的修改量很大，通常是成段落的增減；或者編輯在加工書稿時已與作者進行了溝通，而作者拿到作者樣后，希望把作品打造得更加完美，進行大量的修改。這就會帶來以下兩個問題： 一是，延誤出書周期。由于作者對作者樣改動量過大，勢必造成作者樣處理時間過長，從而延誤出書周期。……