與孩子一起吟“新詩經”

《詩經》因孔子大力推崇被大眾熟知。孔子言《詩經》“可以興，可以觀，可以群，可以怨”，為周朝禮、樂的教化之本，伴音樂之詩在民間流傳，有很高的藝術水平，盛傳不衰，最后形成三百篇，被奉為傳統文化的圣典。

秉承《詩經》遺風，新近劉亞莉、谷旦編著了《少兒新詩經》科技卷和人文卷，雖然表面上看上去內容不多，但耗費了兩位教育工作者十五年的光陰。該書每卷150首，每篇均以四言詩形式，配以人物畫像、介紹和名言。編者認為，要使我國盡快成為創新型國家，就要把培養創新人才作為教育發展的重要目標，必須從娃娃抓起，作為教育工作者有責任以身作則。因此，他們編寫了這本旨在塑造創新品質的少兒知識普及讀物。

從形式上看，《少兒新詩經》與六朝《千字文》、宋初《百家姓》、元初《三字經》大體相似，即采用兒歌謠諺的形式，讓兒童認知教化內容。但此書做出了新突破，具有“經”的意涵，最精練概括地勾勒了人類文明演進軌跡，最簡潔地編織了人類文明巨星譜系，所立之人，所述之事，所言之理，無不具有經典意義。它也具有“詩”的體貌，借鑒《詩經》的四言詩體式，四字一句，節奏鮮明，簡單明快，偶句押韻，朗朗上口，樂感天成。

最突出的是，《少兒新詩經》語言簡潔，易誦易記。內容視野廣闊，并沒有局限于5000年華夏文明史，而把古今中外科學、人文各個時期的具有開創性的巨人及其劃時代的創新成果一一展現出來，形成一部簡明的“人類文明創新史”。該書列出了500多位矗立于7000年文明史不同節點上的人杰，他們或開基創業，或經邦安國，或窮理立說，或弘法利眾，或宣化教民，或妙筆生花，或絕藝通神，或術業登頂，或懸壺濟世，或發明創新……這些不世之功的建樹者、不朽德業的創造者，絕大部分既是求索的典范、創新的典范，也是做人的典范、處世的典范，無不例外，飽蘊催人奮進的感召力和仰之彌高的人格魅力。

相信我們的小讀者，在反復不斷的閱讀吟誦中，潛移默化地接受本書，其影響和激勵精神勢必能積漸而顯，萌發見賢思齊的良好愿望，確立建功立業的人生志向，形成求索創新的可貴品質，所有的這一切，將水到渠成、順理成章。